12 富起来到强起来 第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

12富起来到强起来第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“12富起来到强起来第1课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版”本节课选自统编版道德与法治五年级下册第四单元《我们在一起》中的第12课。本节课以我国改革开放以来取得的成就为主线，引导学生认识国家从富起来到强起来的伟大历程，培养学生热爱祖国、增强民族自豪感。教材通过生动的案例和图片，让学生在感受国家发展变化的同时，认识到自己是国家未来的建设者，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

核心素养目标

培养学生国家认同感，通过分析我国改革开放以来的发展成就，增强学生对于国家历史和文化的理解与尊重，提升法治意识和社会责任感；同时，锻炼学生信息提取、逻辑思维和表达能力，使其能够结合实际情况，思考个人在国家发展中的角色与责任，为成为具有国际视野和社会责任感的公民奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了改革开放的基本概念，对我国的经济发展有了初步的了解，同时具备了一定的道德与法治知识，能够理解个人与集体的关系。

2.五年级的学生学习兴趣广泛，对国家发展的话题充满好奇，他们具备一定的信息收集和逻辑思维能力，喜欢通过案例和故事来学习新知识。学生中存在不同的学习风格，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对改革开放深层次意义理解不足，对于国家发展成就的具体数据和案例掌握不够，以及如何将个人学习与国家发展相结合，形成正确的价值观和责任感。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：教学PPT、视频播放软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：网络新闻、历史资料、统计数据

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过展示我国改革开放前后的对比图片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么变化？这些变化背后有什么原因？”

-学生分享观察和想法，教师总结并引入本课主题：“今天我们将学习《富起来到强起来》，了解我国改革开放以来的发展历程。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师利用PPT展示改革开放的重要历史事件，如1978年十一届三中全会、1992年南巡讲话等，讲解这些事件对国家发展的影响。

-通过视频资料展示我国改革开放以来的经济发展成就，如城市化进程、科技创新、人民生活水平的提高等。

-引导学生结合教材内容，分析改革开放以来我国取得成就的原因，如政策引导、人民勤劳、科技创新等。

-讨论改革开放对于个人和家庭的影响，学生分享自己和家人的亲身经历或所见所闻。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题，如：“请举例说明改革开放给你所在的城市带来的变化。”

-学生分组讨论，每组选择一个角度进行汇报，如经济发展、城市建设、教育改革等。

-教师选取几组进行汇报，并对学生的回答给予点评和补充。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调改革开放的重要性，以及国家从富起来到强起来的历程。

-引导学生认识到自己是国家未来的建设者，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：请同学们结合本节课的学习内容，写一篇短文，题目为《我眼中的改革开放》。

-要求：从个人或家庭的视角出发，描述改革开放给自己或家庭带来的变化，以及自己的感受和思考。

知识点梳理

1.改革开放的定义及其历史背景

-改革开放是指1978年12月十一届三中全会以来，我国开始实行的对内改革和对外开放的政策。

-历史背景包括文化大革命的结束，社会经济的发展需求，以及国际环境的变化。

2.改革开放的重要历史事件

-1978年十一届三中全会：标志着改革开放的开始。

-1980年设立经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门等成为对外开放的窗口。

-1992年南巡讲话：邓小平提出“发展是硬道理”，进一步推动了改革开放的深入。

3.改革开放的成就

-经济发展：GDP连续增长，成为世界第二大经济体。

-城市化进程：城市化率快速提高，新型城镇化建设取得显著成效。

-科技创新：在航天、高速铁路、互联网等领域取得世界领先成果。

-人民生活水平：居民收入增长，消费结构升级，社会保障体系不断完善。

4.改革开放的原因

-政策引导：政府制定了一系列有利于经济发展的政策。

-人民勤劳：全国人民的辛勤劳动和创造精神是改革开放成功的重要基础。

-科技创新：科技创新为经济发展提供了强大动力。

-对外开放：引进外资、学习国外先进技术和管理经验，促进了国内经济的快速发展。

5.改革开放的影响

-个人和家庭：改