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10父母多爱我说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

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“10父母多爱我”说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

本节课选自统编版道德与法治三年级上册第四单元“家庭的秘密”，旨在让学生认识到父母的辛劳与付出，懂得孝敬父母的重要性。教材通过生动的案例和互动活动，引导学生学会关爱父母，理解父母的爱。教学内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的情感共鸣，培养学生的家庭责任感。

核心素养目标

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生理解并感受到父母的爱。重点之一是引导学生通过教材中的案例和活动，认识到父母在生活中的付出和辛劳，例如教材中的“父母的一天”活动，让学生通过模拟父母日常的工作和生活，体会到父母的不易。重点之二是通过讨论和分享，让学生学会表达对父母的爱和感激之情，例如通过制作“感谢卡”来表达对父母的感激。

2.教学难点

本节课的难点在于如何让学生将理论知识转化为实际行动。难点之一是如何让学生在日常生活中真正体现出对父母的爱和尊重，例如如何在家庭生活中主动帮助父母做力所能及的家务。难点之二是在父母犯错时，学生如何能够理解和包容，而不是简单地责怪或反抗，例如通过角色扮演的方式，让学生体验父母犯错时的心情，学会理解和宽容。这些难点的突破需要教师采用情境教学、情感教育等多样化的教学方法，帮助学生将课堂所学应用到实际生活中去。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解父母爱的具体表现和重要性，使学生理解课程内容。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己在家中感受到的父母之爱，增强学生的情感体验。

3.角色扮演法：通过模拟家庭情景，让学生扮演父母角色，体验父母的爱与付出。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示父母日常生活的图片和视频，直观呈现父母的爱。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行课堂互动问答，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生课后查找网络资源，了解更多关于家庭和亲情的故事，加深理解。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段温馨的家庭视频，展示父母关爱孩子的日常片段。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考“视频中父母是如何爱孩子的？”和“你在生活中感受到的父母的爱有哪些？”

3.学生分享：邀请几位学生分享自己的感受和经历，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解父母爱的具体表现：通过PPT展示父母在不同场景下的爱，如照顾生病的孩子、陪伴孩子学习等。

2.讲解父母爱的意义：强调父母爱的重要性，引出本节课的教学重点。

3.互动讨论：组织学生进行小组讨论，探讨如何回报父母的爱。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生根据课堂所学知识回答问题。

2.小组讨论：学生分组讨论答案，互相帮助，共同解决问题。

3.分享答案：邀请小组代表分享答案，教师进行点评和总结。

四、情师生互动环节（用时10分钟）

1.角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟家庭情景，让学生扮演父母角色，体验父母的爱与付出。

2.情感交流：引导学生分享角色扮演的感受，进一步理解父母的爱。

3.教师点评：针对学生的表现和分享，教师进行点评，引导学生认识到父母的爱是无私的。

五、课堂提问环节（用时5分钟）

1.提问：教师提问“如何将课堂所学应用到实际生活中？”

2.学生回答：学生思考后回答问题，教师进行点评和总结。

六、总结与布置作业（用时5分钟）

1.总结：教师总结本节课的主要内容，强调父母爱的重要性和如何回报父母的爱。

2.布置作业：布置一道课后作业，要求学生写一篇关于父母爱的作文，加深对课堂所学知识的理解和运用。

本节课的教学过程设计紧扣实际学情，凸显重难点，注重师生互动，旨在培养学生的核心素养能力。在教学过程中，教师充分发挥引导作用，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂，提高教学效果。

学生学习效果

学生学习后在本节课取得了以下效果：

1.知识理解方面：学生能够理解父母爱的具体表现，认识到父母在生活中的辛劳与付出。通过课堂讲解和练习，学生掌握了如何表达对父母的爱和感激之情。

2.情感体验方面：通过角色扮演和情感交流，学生能够深入体验父母的爱，增强了对父母的感激之情。学生在课堂互动中表现出积极的情感态度，愿意主动去关爱和帮助父母。

3.行为转变方面：学生在课后作业中，通过写作表达了对父母的感激，反映出了课堂所学知识在实际生活中的应用。在日常生活中，学生开始尝试主动承担家庭责任，帮助父母做力所能及的家务。

4.思维发展方面：学生在课堂讨论中学会了如何从不同角度思考问题，理解了父