10 我们所了解的环境污染 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docxVIP

10我们所了解的环境污染第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过四年级学生的认知水平，结合《道德与法治》四年级上册统编版教材中“我们所了解的环境污染”这一章节，让学生了解环境污染的基本概念、类型及危害，培养学生保护环境的意识，激发他们积极参与环保活动的热情，为构建美丽家园贡献自己的力量。通过本节课的学习，使学生认识到环境污染问题的严重性，掌握基本的环保知识和方法，形成良好的环保行为习惯。

二、核心素养目标

1.环保意识：使学生能够认识到环境问题的严重性，增强对环境保护的自觉性和责任感。

2.科学探究：培养学生通过观察、分析环境污染问题，寻找解决方法的能力。

3.社会责任：激发学生积极参与环保活动，为改善环境质量贡献自己的力量。

4.健康生活：引导学生关注环境污染对人类生活的影响，形成健康、环保的生活方式。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些基本的环保知识，如垃圾分类、节约用水用电等。

-学生对环境污染有一定的直观感受，如空气质量变化、水体污染等。

-学生在之前的课程中接触过一些社会公德和法治观念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对环境污染问题有较高的关注度，对解决实际问题充满兴趣。

-四年级学生的抽象思维能力逐渐发展，能够通过案例分析和讨论来理解复杂概念。

-学生喜欢通过小组合作、实践操作等方式进行学习，偏好直观、生动的教学手段。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对环境污染的科学原理和具体数据理解不够深入。

-学生可能难以将理论知识与实际生活中的环保行为相结合。

-学生在分析问题和提出解决方案时可能缺乏系统的思考和方法。

四、教学资源准备

1.教材：人手一本《道德与法治》四年级上册统编版教材。

2.辅助材料：收集环境污染相关的图片、视频，制作PPT用于课堂展示。

3.实验器材：准备简单的实验材料，如水样、污染物样本等，用于直观展示环境污染现象。

4.教室布置：设置讨论区域，确保学生能够分组进行讨论和实验操作。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们来学习《道德与法治》四年级上册的“我们所了解的环境污染”这一章节。请大家先回忆一下，我们在生活中都遇到过哪些环境污染问题呢？

2.请几位同学分享一下你们的观察和感受。

二、自主学习

1.现在，请大家翻开教材第10页，独立阅读课文内容，注意理解环境污染的概念、类型以及危害。

2.阅读过程中，可以圈出重要的词语和句子，做好笔记。

三、课堂探究

1.同学们，通过自主学习，你们对环境污染有了哪些新的认识？

2.请大家分成小组，讨论以下问题：

a.环境污染有哪些类型？

b.环境污染对我们的生活有哪些危害？

c.我们应该如何防治环境污染？

3.各小组代表发言，总结讨论成果。

四、案例分析

1.现在，请大家观看一段关于环境污染的视频（播放视频），观看结束后，请谈谈你们的感受。

2.视频中的环境污染问题与我们的生活有哪些相似之处？

3.请同学们根据视频内容，提出一些解决环境污染问题的方法。

五、课文主旨内容探究

1.同学们，我们刚刚讨论了很多关于环境污染的问题。现在，请大家回到教材，仔细阅读课文，找出作者在文中提出的环保措施。

2.请几位同学分享一下你们的发现。

六、小组合作活动

1.现在，请大家以小组为单位，结合课文内容和自己的实际经验，设计一个环保活动方案。

2.每个小组需要确定活动主题、目标、内容和具体实施步骤。

3.各小组代表向全班同学展示活动方案，大家共同讨论，提出改进意见。

七、课堂小结

1.同学们，今天我们一起学习了环境污染的相关知识，大家有什么收获呢？

2.请几位同学分享一下你们的学习心得。

3.总结：我们要关注环境污染问题，提高环保意识，从自己做起，为改善环境质量贡献一份力量。

八、课后作业

1.请同学们结合本节课所学内容，写一篇关于环境污染的短文，字数不限。

2.家长签字确认，明天交回作业。

九、课堂延伸

1.同学们，下节课我们将学习如何正确处理垃圾，请大家提前预习教材第11页内容。

2.如果你们在生活中遇到环境污染问题，可以拍照记录，下节课与同学们分享。

六、学生学习效果

学生学习效果在本节课中体现如下：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述环境污染的定义，理解不同类型的环境污染，如空气污染、水污染、土壤污染等。

-学生能够阐述环境污染对人类生活、生态系统和经济发展的影响，认识到环境污染的严重性。

-学生掌握了教材中提到的环保措施，如减少使用一次性塑料