运动训练与健身管理专业实践教学体系的优化研究.pdfVIP

技能训练Skilltraining

运动训练与

健身管理专业实践教学体系的优化研究

何云山/新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）新疆乌鲁木齐830043

摘要：随着我国高校体育教育的逐步改革与深入，运动训练与健身管理专业已经成为了众多高

校选择的主要专业培养方向，其培养方向更受社会欢迎。当前我国体育事业高速发展的状态下，

对社会上的体育人才综合能力需求越来越高，也对高校的体育人才培养提出了更高质量的要求。

为了满足目前社会对高质量综合型体育人才的需要，本文围绕运动训练与健身管理专业进行讨论，

分析该专业实践教学体系的优化路径，以期提高高校体育专业人才培养质量，对高校体育专业发

展也有一定借鉴意义。

关键词：运动训练；健身管理；实践教学；体系；优化

1.引言的理论知识，面对现社会的就业问题，该专业学生还应有

着足够的实践教学经验，能够使高校毕业生进入岗位后快

进入新时代以来，我国经济发展迅速，人们生活质量速胜任，或是在岗位竞争中更具优势。在实际过程中，学

普遍提高，越来越多的人意识到自己正处于亚健康的生活校结合自身的资源与地区优势，在专业项目的培养上会做

状态，久而久之，健康逐步成为了这个时代的主旋律，追出适当的倾斜，搭建适合本校的实践教学平台，实现因地

求健康则成为了大多数人们的目标，在这样的社会氛围中，制宜的教学培养。

体育事业必然首当其冲，为我国的健康事业发挥出应有的随着社会经济的转型与发展，社会对体育人才的需求

作用。就目前情况来看，我国虽然有大量的体育院校及生更多，高校体育专业的培养目标也从单一的专业性走向了

源，但是符合社会需求的体育专业人才却供不应求，各高综合与多元化发展。运动训练与健身管理专业所培养的学

校也在不断调整着自身对于体育专业学生的培养方向，采生，就业方向以青少年及幼儿体育训练教练员、健身指导

用更多现代化的教学实践手段，其中实践教学体系的改革与管理为主，其次才是学校体育与社会体育指导员。根据

与发展是实现高校体育专业人才培养方向调整以及提高培不同的就业方向，学校开展的教学实践内容也有所不同。

养质量的重要途径之一。高校应以符合时代呼唤、适应社例如，体育训练教练员方向主要以训练为主，需要掌握

会变化的专业型人才为主基调，进一步培养出集知识、能科学的训练方法、运动员选材能力、运动训练监控能力、

力、素养为一体的现代综合型体育人才。运动损伤处理能力、训练结果评价能力、运动员管理能力

等，培养青少年的竞赛能力，能够指导训练与竞赛是最

2.高校运动训练与健身管理专业培养根本的要求；健身指导与管理方向则是以大众健身为主，

目标尤其是市场上的健身房等业态，对于学生的能力首先是具

备专业的健身指导能力与健身器材的使用能力，然后是在

目前，高校运动训练与健身管理专业是培养具有科学业态内的管理能力，懂得人员管理、器材管理等方面知识，

的专业运动训练理论、能够指导专业运动训练活动，同时最后是掌握正确的体育营销理念和手段；社会体育指导员

能够从事大众健身指导与管理的专业工作人员。在我国体方向最重要的是指导群众体育锻炼的能力，能够组织各种

育事业中，除体育教育以外，运动训练与大众健身是其余群众体育活动、制定简单的运动处方，服务于社区体育；

最大的两个板块，从事这类行业的人员首先应是自身具备学校体育方向则是体育教师岗位，需要具备各种体育教学

一定专业训练、健身活动的经验，其次是具备相应且充足