15坚持才会有收获（说课稿）-部编版道德与法治二年级下册.docxVIP

15坚持才会有收获（说课稿）-部编版道德与法治二年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课“15坚持才会有收获”旨在通过部编版道德与法治二年级下册教材内容，引导学生认识坚持的重要性，培养学生在学习、生活中持之以恒的品质。通过讲述身边的小故事，让学生在轻松愉快的氛围中感受到坚持的力量，激发学生面对困难时勇于坚持的勇气，从而在成长过程中收获更多成功和快乐。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的自我认知与自我调节能力，通过教材内容引导学生理解坚持对于个人意志力的锻炼和目标实现的重要性。具体目标包括：提升学生的自我管理能力，使其在面对困难和挑战时能够保持积极态度，增强自我激励和自我监督的能力；培养学生的抗挫折能力，使其在遭遇失败时能够坚持不懈，形成积极向上的生活态度和良好的学习习惯。通过这些素养的培养，学生能够在实际生活中更好地应对挑战，实现自我成长。

三、学情分析

二年级的学生正处于个性发展和习惯养成的关键时期，他们好奇心强，模仿能力强，但自控力相对较弱。在知识方面，学生已具备一定的道德与法治基础知识，能够理解简单的道德概念和行为规范，但对于坚持、毅力等抽象概念的理解尚浅。

在能力方面，学生的逻辑思维和表达能力正在逐步发展，能够参与课堂讨论，但表达方式和思考深度有限。在素质方面，学生开始关注同伴关系，愿意与同伴合作，但有时难以处理个人与集体之间的关系。

在行为习惯上，二年级学生已形成一定的学习生活习惯，但仍有不少学生存在注意力不集中、耐心不足等问题，这些习惯可能影响他们对课程内容的吸收和坚持力的培养。

针对这些特点，本节课的教学设计需注重激发学生的学习兴趣，采用生动的故事和互动活动，帮助学生理解坚持的重要性，并在教学过程中引导学生将所学内容与日常生活相结合，从而提高学生的自我管理能力和学习动力。

四、教学方法与策略

1.结合二年级学生的认知水平，本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解坚持的重要性，引导学生分享个人经历，讨论坚持带来的变化。

2.设计课堂活动包括角色扮演，让学生模拟面对困难时的不同反应，以及小组合作完成一个持续性的小项目，如种植观察，让学生亲身体验坚持的过程和收获。

3.使用多媒体故事动画和视频，增强课程的趣味性和直观性，帮助学生更好地理解和吸收坚持的概念。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“坚持”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是坚持吗？坚持为什么对我们那么重要？”

展示一些关于坚持的小故事或漫画，让学生初步感受坚持的力量。

简短介绍“坚持”的概念和它在个人成长中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.“坚持”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“坚持”的基本概念、意义和作用。

过程：

讲解“坚持”的定义，解释它为何是成功的关键要素。

详细介绍“坚持”的体现，如毅力、自律等，使用示例帮助学生理解。

3.“坚持”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“坚持”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的关于坚持的案例进行分析，如名人成功故事、学生身边的例子等。

详细介绍每个案例中人物如何通过坚持克服困难，取得成功。

引导学生思考这些案例对自己的启发，以及如何在生活中应用“坚持”。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组围绕一个与“坚持”相关的主题进行讨论，如“如何培养坚持的习惯”。

小组内讨论该主题的具体方法，分享个人经验和想法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“坚持”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“坚持”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“坚持”的概念、案例分析、小组讨论等。

强调“坚持”在个人成长和学业中的价值，鼓励学生在日常生活中实践“坚持”。

布置课后作业：让学生记录一周内自己坚持做某件事的过程和感受，下周分享。

7.课后延伸（5分钟）

目标：拓展学生的思维，将课堂所学延伸到课外。

过程：

鼓励学生在课后寻找更多的关于“坚持”的例子，可以是书籍、电影、网络资源等。

邀请学生在下一节课上分享他们找到的例子，以及这些例子给他们的启示。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《小蚂蚁搬家的故事》：讲述小蚂蚁如何通过坚持和团结搬运食物的