11爸爸妈妈在我心中 第1课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

11爸爸妈妈在我心中第1课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是部编版道德与法治三年级上册《11爸爸妈妈在我心中》第1课时。本节课通过讲述父母在孩子们生活中的重要作用，引导学生们认识到父母的辛劳和付出，培养学生感恩父母的情感。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中的内容与学生们日常生活中与父母相处的点滴密切相关，学生们已经具备一定的家庭生活经验和情感认知。通过本节课的学习，学生们可以更好地理解父母的爱，将感恩父母的情感转化为实际行动，与教材中倡导的道德观念相契合。

二、核心素养目标

1.情感态度与价值观：培养学生尊敬父母、感恩家人的情感，树立正确的家庭观念和道德观念。

2.能力与方法：通过讨论、分享和实践活动，提高学生表达情感、沟通合作的能力。

3.知识与技能：使学生了解父母在生活中的角色和重要性，学会关爱和帮助父母。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解和体会到父母的爱与付出，以及如何表达对父母的感激之情。核心内容包括：

-父母在生活中的具体付出，例如工作辛劳、照顾日常生活等。

-学生如何通过实际行动表达对父母的爱，例如帮助做家务、关心父母身体健康等。

举例来说，教师可以通过讲解父母工作日的忙碌情景，让学生认识到父母为了家庭所做出的努力，并引导学生通过制作一张感谢卡或帮助父母完成一件家务事来实践感恩的情感。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生将抽象的感恩情感转化为具体的行动，以及如何让学生真正理解父母的爱不仅仅体现在物质层面，还包括精神层面的关心与支持。具体难点包括：

-学生可能难以理解父母工作压力和辛劳的细节，需要通过具体案例或故事来帮助学生感同身受。

-学生可能不知道如何表达感恩之情，需要教师提供具体的表达方式和实践建议。

例如，教师可以通过讲述一个关于父母为了孩子成长而放弃个人兴趣的故事，来帮助学生理解父母的精神付出，并通过角色扮演或小组讨论的方式，让学生思考并分享自己如何用行动表达对父母的感激。这样可以帮助学生突破理解父母爱的难点，并将感恩转化为实际行动。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究和情感体验。通过讲授介绍父母的爱与付出，通过讨论让学生分享个人经历，通过案例研究让学生理解父母的爱，通过情感体验深化学生的感恩之情。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟父母与子女的互动，体验父母的关爱与期望；开展小组讨论，让学生讨论如何在生活中表达对父母的感激；进行感恩行动计划，让学生制定并实践感谢父母的行动。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示父母的日常工作场景，播放感恩父母的视频资料，以及利用故事书和卡片来辅助教学，增强学生的情感体验和参与感。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇以提问方式引导学生思考：“同学们，你们知道爸爸妈妈每天为我们做了哪些事情吗？”让学生自由发言，分享他们对父母的认识和感受。教师总结并引出本节课的主题：“今天，我们将学习《爸爸妈妈在我心中》，一起了解父母的爱，学会感恩。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过多媒体课件展示父母日常生活中的付出，如照顾孩子、工作辛勤等情景，让学生直观感受父母的辛劳。

-讲解父母爱的不同表现形式，如关心、呵护、教育等，引导学生认识到父母的爱不仅体现在物质层面，更体现在精神层面。

-通过案例分析，让学生了解父母为了孩子的成长和幸福所做出的牺牲和努力，引发学生共鸣。

-教师引导学生分享自己与父母相处的感人故事，让学生在交流中感受到父母的爱，学会珍惜和感恩。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出问题：“你能用哪些实际行动来表达对父母的感激？”让学生分组讨论，每组选代表分享讨论结果。

-教师给出一些具体的行动建议，如帮父母做家务、关心父母身体健康等，让学生选择一项回家实践，并记录下来。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调父母的爱与付出，以及学会感恩的重要性。同时，鼓励学生在生活中多关心父母，将感恩之情转化为实际行动。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：写一篇关于《爸爸妈妈在我心中》的感悟，要求结合本节课的学习内容，表达自己对父母的感激之情。

-教师提醒学生，作业要真实感悟，字数不限，下节课分享。同时，鼓励学生将作业与父母分享，增进亲子关系。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解并掌握父母在生活中的重要作用，认识到父母的爱与付出不仅体现在物质层面，更体现在精神层面。通过本节课的学习，学生能够明确父母为自己的成长和幸福所做出的努力和牺牲。

2.情感体验：学生在课堂上分享了自己与父母相处的感人故事，通过交流和讨论