小学数学新人教版一年级下册第三单元第4课时《练一练》教案（2025春）.docVIP

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第4课时练一练

【教学内容】

教科书P30～31“练一练”第2~8题。

【教学目标】

1.进一步巩固数数和数的组成，理解“十进制”计数法的基本原理，培养学生的数感。

2.通过练习，进一步加深对数位的理解，会读和写100以内的数。

3.通过数的应用，让学生感受到生活中处处有数学。

【教学重点】

100以内数的读法和写法练习。

【教学难点】

理解数位的意义。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、基础练习

1.完成教科书P30“练一练”第2题。

学生独立完成后同桌之间交流。

2.完成教科书P30“练一练”第3题。

(1)学生独立写出这些数。

(2)同桌之间互相说一说每个数的组成。

二、以题为例，加深理解

1.完成教科书P31“练一练”第6题。

师：题目要求我们按怎样的要求写数？

学生独立完成后小组内交流方法。

[学情预设]按要求写数的问题不大，学生最容易出现丢数现象，要结合题目教授学生防止丢数的方法。

[设计意图]按要求给数分类，进一步深化对数的意义的理解，理解数位的意义。

2.完成教科书P31“练一练”第5题。

(1)独立数一数、填一填。

(2)完成后小组内交流。

师：你是怎样数的？怎样数比较快？

[学情预设]可以两个两个、五个五个、十个十个地数；利用图中的色彩或方格十个十个地数。

[设计意图]利用百圆图感受100有多少，培养数感，进一步理解相邻两个计数单位间