2 宪法是根本法 第三课时 树立宪法权威（说课稿）-部编版道德与法治六年级上册.docxVIP

2宪法是根本法第三课时树立宪法权威（说课稿）-部编版道德与法治六年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“2宪法是根本法第三课时树立宪法权威（说课稿）-部编版道德与法治六年级上册”本节课以宪法为核心，引导学生认识宪法的权威性和重要性。教材通过案例分析、讨论交流等形式，让学生了解宪法在维护国家法制、保障公民权益方面的作用，培养学生尊重和维护宪法的意识。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的法律素养，树立正确的法治观念。

核心素养目标

培养学生法治意识，增强宪法观念，理解宪法在国家法律体系中的根本地位，提高尊重和维护宪法的自觉性，学会依法维护自身合法权益。

重点难点及解决办法

重点：让学生理解宪法的权威性和根本性，掌握宪法的核心内容和原则。

难点：宪法条款的理论性和抽象性，以及如何将宪法知识与学生生活实际相结合。

解决办法：

1.通过生动的案例讲解，将宪法知识与学生的生活实际相结合，增强学生的直观感受。

2.运用多媒体教学手段，展示宪法在现实生活中的应用，帮助学生理解宪法的作用和意义。

3.开展小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中深入理解宪法条款，提高学习的趣味性和参与度。

4.设计宪法知识问答环节，巩固学生对宪法重点内容的理解和记忆。

5.对难点知识进行分解讲解，逐步引导学生理解宪法的基本原理和原则。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有部编版道德与法治六年级上册教材。

2.辅助材料：准备宪法相关的视频片段、宪法文本、案例分析资料。

3.教具：准备白板、记号笔、投影仪等教学辅助工具。

4.教室布置：设置宪法知识展示区，布置讨论小组的座位安排。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括宪法的基本概念和案例分析，明确预习目标是理解宪法的权威性。

设计预习问题：设计问题如“宪法在国家法律体系中的作用是什么？”“宪法如何保障公民权利？”等，引导学生思考宪法的核心价值。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习情况，及时了解学生的理解和疑问。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读宪法文本和相关案例，初步理解宪法的基本内容。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过宪法相关的历史故事或现实案例，引出课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解宪法的地位、作用和权威性，结合实际案例进行分析。

组织课堂活动：设计宪法知识问答、小组讨论活动，让学生在实践中理解宪法的重要性。

解答疑问：对学生在学习中产生的问题进行解答，帮助学生深化理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生在小组讨论中分享自己的观点，通过角色扮演体验宪法在实际生活中的应用。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握宪法的基本知识。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中学习宪法知识。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通能力和合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置宪法知识相关的作业，如撰写宪法小论文，分析宪法案例。

提供拓展资源：提供宪法学习网站、相关书籍和视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导学生的后续学习。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思自己的学习过程，提升自我学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）宪法的历史背景：介绍我国宪法的发展历程，从1954年《中华人民共和国宪法》的制定，到1982年现行宪法的颁布，以及历次宪法修正案的内容和意义。

（2）宪法的基本原则：详细讲解宪法中的基本原则，如人民主权原则、法治原则、平等原则、民主集中制原则等，并分析这些原则在实际生活中的体现。

（3）宪法与公民权利：介绍宪法对公民基本权利和自由的保障，如言论自由、宗教信仰自由、人格尊严、隐私权等，并分析这些权利在生活中的应用。

（4）宪法与国家机构：讲解宪法规定的国家机构设置和职能，如全国人民