教科版一年级下册科学 期末测试卷及参考答案1套.docxVIP

教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（??）。

A.????B.????C.

2.闻洗发液的气味时，我们应该（??）。

A.把鼻子凑近了闻????B.用手扇着闻????C.怎么闻都可以

3.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是（??）

A.?????B.????C.

4.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（??）。

A.颜色????B.气味????C.轻重

5.蜗牛的眼睛长在（??）上。

A.长触角????B.短触角????C.腹足

6.水是（??），空气是（??）。

A.固体?????B.液体?????C.气体

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

2.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

3.测量物体轻重的实验步骤是（???）——（???）——（???）。

4.水没有（???），具有（???）性。

5.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（???）。

6.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

三.判断题(共9题，共18分)

1.水可以流动，空气也可以流动。（??）

2.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（??）

3.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（??）

4.鱼是有生命的，我们要爱护它。（??）

5.溶解到水中的物质是消失不见了。（??）

6.水和空气都能流动。（??）

7.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。（??）

8.观察小动物时不要损坏它们的“家”。（??）

9.蚂蚁喜欢吃甜食。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共31分)

1.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

2.蜗牛的“家”应该是怎么样的？

3.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

4.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

5.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）

六.综合题(共3题，共18分)

1.下面的一些方法，哪些适用于给蜗牛安个家，在（??）里画“√”。

适量的水（??）??日晒（??）?放落叶（??）

加盖密封（??）?在盖子上打孔（??）??喷杀虫剂消毒（??）

2.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。

1.你观察的水果有（???）、（???）、（???）。

2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：

（???）??（???）??（???）

3.请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）

顺序：（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.B

5.A

6.B；C

二.填空题

1.身体；反应；运动

2.天平称量

3.预测；掂一掂；称一称

4.形状；流动

5.空气

6.能；溶解；不能；溶解

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。

2.能让蜗牛四处爬；有吃的东西；要保持潮湿；能让蜗牛生活又不让它爬出去。

3.剪纸、剪布料、剪绳子。

4.固体、液体、气体

5.鱼的运动和鱼鳍有关，鱼靠鳃呼吸。

六.综合题

1.（√）?（?）?（√）

（?）?（√）?（?）

2.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果

3.①；③；②