第20课《人民英雄永垂不朽》说课稿2024—2025学年统编版语文八年级上册.docxVIP

第20课《人民英雄永垂不朽》说课稿2024—2025学年统编版语文八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过《人民英雄永垂不朽》这篇课文，让学生了解新中国成立以来英雄人物的光辉事迹，培养他们的民族自豪感和爱国情怀。结合八年级学生的认知水平和统编版语文八年级上册课程要求，本节课将重点讲解课文内容，引导学生深入理解英雄精神，激发学生奋发向上的精神风貌。同时，通过课堂讨论、写作练习等环节，提高学生的语文素养和写作能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：一是文化认同，通过学习《人民英雄永垂不朽》，增强学生对民族英雄的崇敬之情，提升文化自信；二是思维发展，通过分析课文中的英雄事迹，培养学生的思辨能力和逻辑思维；三是审美鉴赏，引导学生感受课文的文学美，提高审美情趣；四是语言运用，通过课堂讨论与写作练习，提升学生的语言表达与写作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解《人民英雄永垂不朽》的文学特色和英雄人物的伟大事迹。具体包括：

-掌握课文中的生僻字词和成语，如“永垂不朽”、“浩气长存”等，以便学生准确把握文章的语言风格和表达情感。

-分析课文中的修辞手法，如比喻、排比等，以及它们如何增强文章的表现力和感染力。例如，课文中对英雄形象的描绘：“他像一座巨石，屹立在历史的长河中。”

-理解英雄人物的精神内涵，如课文中的董存瑞、黄继光等英雄人物，他们的英勇事迹和精神品质是本节课的核心内容。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于英雄精神的深刻理解和内化。具体包括：

-理解英雄精神的抽象概念，如“无私奉献”、“勇敢无畏”等，这些概念对于八年级学生来说可能较为抽象。例如，如何让学生真正理解“董存瑞舍身炸碉堡”这一行为的伟大意义。

-将课文中的英雄事迹与学生的生活实际相结合，让学生认识到英雄精神在现实生活中的体现。例如，如何在日常生活中践行英雄精神，如何在学习上坚持不懈、勇往直前。

-引导学生通过课文学习，形成自己的价值观和人生观，这是对学生思维深度和广度的挑战。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学生的认知特点，本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法。教师首先讲解课文背景和英雄事迹，随后引导学生进行小组讨论，分享对英雄精神的理解和感悟。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的英雄人物，通过情景再现的方式，深入体验英雄的内心世界，促进学生更好地理解课文内容。

3.利用多媒体教学，播放相关纪录片或电影片段，直观展现英雄事迹，增强学生的感性认识。同时，通过PPT展示课文中难以理解的生僻字词和成语，帮助学生更好地掌握课文知识。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《人民英雄永垂不朽》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道课文中的英雄人物有哪些？他们的英雄事迹对我们有什么启示？”

-展示一些英雄人物的图片或视频片段，让学生初步感受英雄的伟大和牺牲精神。

-简短介绍本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.《人民英雄永垂不朽》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本内容和英雄人物的精神内涵。

过程：

-讲解课文的创作背景，包括新中国成立以来的英雄事迹。

-详细介绍课文中的英雄人物，如董存瑞、黄继光等，以及他们的英雄事迹。

-使用PPT展示课文中难以理解的生僻字词和成语，帮助学生更好地理解课文。

3.《人民英雄永垂不朽》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英雄精神的特性和重要性。

过程：

-选择课文中的几个英雄事迹进行深入分析。

-详细介绍每个英雄事迹的背景、经过和意义，让学生全面了解英雄精神的内涵。

-引导学生思考这些英雄事迹对实际生活的影响，以及如何在日常生活中践行英雄精神。

-小组讨论：让学生分组讨论英雄精神在现代社会的重要性，并提出如何传承和发扬英雄精神的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与英雄精神相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现实意义、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英雄精神的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现实意义、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英雄精神的重要性和意