2024-2025学年新高考化学二轮重点专题第4讲-有得有失：氧化还原规律及其应用—课件(共45张PPT).pptxVIP

2025新高考化学二轮重点专题第4讲-有得有失氧化还原规律及其应用

contents目录01考向分析010203知识重构重温经典04模型建构

考向分析PART0101

考点统计卷别呈现形式考查元素考点分布基本概念氧化性、还原性比较方程式书写计算转移电子数电极反应式浙江1月选择题、流程题C、N、Mn、Bi√√√√√浙江6月选择题、流程题C、N、S、Pb√√√√安徽选择题、流程题N、Au、Ag√√√√北京选择题、原理题O、I、Cu、Mn、Zn√√√√河北选择题、流程题H、O、I、Br、Mn√√√黑吉辽选择题、流程题S、O、Fe√√江西选择题O、I、C、N、H√√甘肃选择题Ag、Fe、Cu√全国甲流程题Cl、Co√新课标流程题Co、Mn√湖南流程题Cu、Se√

考查氧化还原反应的基本概念；判断氧化性、还原性的强弱；计算反应转移的电子数；判断或书写电极反应；配平或书写氧化还原反应方程式。考向分析氧化还原规律及其应用氧化还原反应的考查，重点是应用氧化还原基本概念及其规律解决情境问题。

知识重构PART0202

1基本概念氧化还原反应：反应前后有元素化合价发生变化的反应。氧化还原反应的实质：电子的转移（得失或偏移），得失电子守恒。氧化剂+还原剂还原产物+氧化产物化合价降低，得到电子，发生还原反应化合价升高，失去电子，发生氧化反应较强氧化性较强还原性较弱还原性较弱氧化性知识重构，梳理脉络转移电子数=得电子总数=失电子总数=化合价降低总数=化合价升高总数转移电子数=变价原子数×│化合价的差│×eˉ

A．生成1molN2O，转移4mol电子 B．H2O是氧化产物C．NH2OH既是氧化剂又是还原剂 D．若设计成原电池，Fe2+为负极产物例1（2023浙江1月卷，6）关于反应2NH2OH+4Fe3+===N2O↑+4Fe2++4H++H2O，下列说法正确的是1基本概念+3+2-1+1还原剂氧化剂氧化产物还原产物~4eˉ负极负极产物正极产物正极知识重构，梳理脉络

例2（2024北京卷，10）可采用Deacon催化氧化法将工业副产物HCl制成Cl2，实现氯资源的再利用。反应的热化学方程式：4HCl(g)+O2(g)2Cl2(g)+2H2O(g)△H=-114.4kJ·mol-1。下图所示为该法的一种催化机理。下列说法不正确的是1基本概念知识重构，梳理脉络D．图中转化涉及的反应中有两个属于氧化还原反应化合价的变化角度进行分析O2H2OCl2HCl循环转化关系图中物质变化分析思路：1.箭头进入的是反应物，箭头指出的是生成物2.若上一步生成某物质，下一步该物质又参与反应，则该物质为中间产物3.若某物质参加反应，后又生成该物质，且其质量不变，则该物质为催化剂。+1+2+2+2+2

（1）强弱规律规律：氧化性：氧化剂氧化产物还原性：还原剂还原产物2氧化还原反应规律及应用知识重构，梳理脉络氧化剂+还原剂还原产物+氧化产物较强氧化性较强还原性较弱还原性较弱氧化性①根据氧化还原反应方程式判断氧化性、还原性强弱左边右边应用：判断物质的氧化性或还原性的强弱。注意：氧化性、还原性强弱是指得失电子的难易程度，与数目无关。

（1）强弱规律例3（2024江苏，11）室温下，根据下列实验过程及现象，能验证相应实验结论的是选项实验过程及现象实验结论B向2mL0.1mol·L-1Na2S溶液中滴加几滴溴水，振荡，产生淡黄色沉淀氧化性：Br2SNa2S+Br2===2NaBr+S↓，氧化性Br2S2氧化还原反应规律及应用①根据氧化还原反应方程式判断氧化性、还原性强弱知识重构，梳理脉络

金属活动性顺序表非金属活动性顺序表元素周期表2氧化还原反应规律及应用（1）强弱规律知识重构，梳理脉络应用：判断物质的氧化性或还原性的强弱。规律：②根据“三个表”判断氧化性、还原性强弱氧化性：Fe3+Cu2+Fe2+

选项已知方法结论C金属性：FeCu推理氧化性：Fe3+Cu2+例4（2022