江西省九江市少年宫科学动力机械课程（说课稿）—电动雨刮器.docxVIP

江西省九江市少年宫科学动力机械课程（说课稿）—电动雨刮器

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设计意图

本节课旨在通过江西省九江市少年宫科学动力机械课程，让学生了解电动雨刮器的工作原理，掌握其设计、制作和调试过程。课程紧密结合物理学科知识，引导学生运用所学原理，提高动手能力和创新思维，培养科学素养。同时，通过实际操作，让学生感受科技的魅力，激发学习兴趣，为后续课程打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生的科学探究能力、技术运用与创新能力以及科学态度与责任感。通过探索电动雨刮器的工作原理，学生将学会运用科学方法进行问题解决，发展实验操作和数据分析能力；同时，通过设计与制作雨刮器，提升技术实践能力，培养创新思维；此外，注重实验过程中的规范操作和团队合作，培养学生的科学态度和社会责任感。

重点难点及解决办法

本节课重点难点如下：

1.重点：电动雨刮器的工作原理和电路设计。

解决办法：通过实物展示和视频资料，直观展示电动雨刮器的工作过程，引导学生分析其工作原理。同时，利用电路图和实际操作，让学生逐步理解并掌握电路设计。

2.难点：雨刮器的设计与制作。

突破策略：首先，分解设计制作过程，引导学生按照步骤进行。其次，提供多元化的设计参考资料，鼓励学生发挥创意，进行个性化设计。最后，通过分组合作，让学生在讨论和实践过程中共同解决问题，提高制作成功率。

教学资源

-软硬件资源：电动雨刮器模型、电路组件、螺丝刀、扳手、电钻等工具

-课程平台：少年宫科学实验室

-信息化资源：电动雨刮器工作原理动画、设计参考资料

-教学手段：实物展示、分组讨论、实践操作、成果分享

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将要学习一个新的科学动力机械课程——电动雨刮器的制作。首先，请大家跟我一起观察这个电动雨刮器模型。你们能告诉我，它的工作原理是什么吗？

（学生观察并回答）

很好，现在我们就来揭开电动雨刮器的神秘面纱。

二、理论学习

1.电动雨刮器的工作原理

（1）请同学们打开教材，翻到第X页，我们一起阅读有关电动雨刮器工作原理的内容。

（2）请一位同学来概括一下电动雨刮器的工作原理。

（学生回答）

是的，电动雨刮器是通过电动机驱动，使得雨刮片来回摆动，从而清除挡风玻璃上的雨水。

2.电路设计

（1）接下来，我们来学习电动雨刮器的电路设计。请同学们观看这个动画，了解电路的组成和连接方式。

（2）请同学们尝试在纸上画出电动雨刮器的电路图。

（学生绘画）

很好，现在我们来对比一下大家的电路图，看看是否正确。

三、实践操作

1.制作雨刮器

（1）现在，我们将分组进行雨刮器的制作。每组都会发放一套制作工具和材料。请大家按照教材上的步骤，开始制作雨刮器。

（2）在制作过程中，请注意安全，遵循操作规范。遇到问题，可以随时向我请教。

（学生分组制作）

2.调试与优化

（1）完成制作后，请大家测试一下雨刮器的功能。如果发现有问题，可以尝试调整电路连接或改进设计。

（2）在调试过程中，请记录下遇到的问题和解决方法，以便于我们总结经验。

（学生调试并记录）

四、成果展示与评价

1.请各小组展示你们的雨刮器作品，并简要介绍制作过程和调试结果。

（学生展示）

2.我们一起来评价一下各小组的作品，从设计、制作、调试等方面进行评价。

（学生评价）

五、总结与反思

1.通过本节课的学习，我们了解了电动雨刮器的工作原理和电路设计，同时也完成了雨刮器的制作和调试。请大家分享一下你们的学习心得。

（学生分享）

2.总结一下我们在制作过程中遇到的问题和解决方法，以及如何优化我们的设计。

（学生总结）

六、课后作业

1.请同学们根据今天的课堂内容，撰写一篇关于电动雨刮器制作的总结报告。

2.深入研究电动雨刮器的电路设计，尝试改进我们的设计，提高雨刮器的性能。

同学们，本节课我们就到这里，希望大家在课后能够继续深入研究，不断提高自己的实践能力和创新能力。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《科学动力机械：原理与实践》

-《现代电动汽车技术解析》

-《电子电路设计与实践》

2.课后自主学习和探究：

同学们，为了让大家能够更深入地理解电动雨刮器的工作原理和相关技术，我为大家提供了一些拓展阅读材料。这些材料将帮助你们更全面地了解动力机械和电子电路的知识。

首先，我建议你们阅读《科学动力机械：原理与实践》一书。这本书详细介绍了动力机械的基本原理和实际应用，其中包括电动雨刮器的工作原理和设计思路。通过阅读这本书，你们可以更好地理解我们课堂上所学的知识点，并将其应用于实际制作中。

此外，《电子电路设计与实践》这本书将帮助你们深入学习电子电路的设计和制作。电动雨刮器的电路设计是本节课的重点内容，通过这本书的学习，你们可以掌握