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5这些事我来做（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5这些事我来做（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册

教材分析

“5这些事我来做（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治四年级上册”旨在培养学生在日常生活中主动承担责任、关爱他人的品质。本节课通过讲述发生在学生身边的小故事，引导学生认识到每个人都应该做自己力所能及的事情，培养他们的责任感和助人为乐的精神。教学内容紧密联系学生的生活实际，与道德与法治课程标准相契合，有助于学生形成正确的价值观和道德观。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的责任意识和社会参与能力。通过课程学习，学生将能够理解并承担个人在家庭、学校和社会中的责任，提升自我管理能力，培养对他人和社会的关爱与责任感。具体目标包括：培养独立完成任务的能力，增强团队协作意识，学会在集体中承担责任；提高对社会现象的观察和分析能力，形成正确的价值观；以及通过实际行动，提升解决实际问题的能力，为成为具有社会责任感的公民打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在三年级阶段的道德与法治课程中，已经学习了一些关于个人责任、团队合作和社会公德的基础知识。他们了解了一些基本的