Unit 5 Fun Clubs Period 2 Section A (pronunciation-2e) 说课稿 2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx

Unit5FunClubsPeriod2SectionA(pronunciation-2e)说课稿2024-2025学年人教版七年级英语上册

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教学内容

本节课为2024-2025学年人教版七年级英语上册Unit5FunClubsPeriod2SectionA（pronunciation-2e）。本部分教学内容主要包括以下方面：

1.学习并掌握元音字母组合“oo”在单词中的发音规律，如“book,look,cook”等；

2.学习并掌握辅音字母组合“ck”在单词中的发音规律，如“duck,luck,truck”等；

3.通过练习和实践，提高学生对单词发音的准确度和流利度；

4.学习并掌握本节课所涉及的重点单词和短语，如“club,fun,activity,join”等；

5.培养学生通过发音规律来拼读和记忆单词的能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确发音和拼读单词的能力，提升其英语听说技能，能够在日常交流中运用所学单词和短语进行表达。

2.文化意识：通过学习俱乐部活动的相关词汇和表达，增强学生对多元文化背景下社团活动的认识和理解。

3.思维品质：鼓励学生在学习过程中进行观察、分析和归纳，培养其发现和总结发音规律的能力。

4.学习能力：指导学生运用发音规律辅助记忆单词，提高自主学习能力，养成良好的英语学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握元音字母组合“oo”和辅音字母组合“ck”的正确发音规律；

②学习并运用本节课所学的单词和短语进行听力和口语练习；

③能够在情景中正确使用所学单词和短语进行表达。

2.教学难点：

①学生能够准确区分“oo”在单词中的不同发音，如“book”与“moon”；

②学生能够熟练掌握“ck”在单词中的发音，并在实际应用中避免混淆，如“duck”与“dog”；

③学生能够在不同语境中灵活运用所学单词和短语，如根据不同俱乐部活动的场景选择合适的词汇。

教学方法与策略

1.采用互动式讲授法，结合学生实际情况，通过生动的语言和实例来讲解发音规律，增强学生的学习兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟俱乐部活动场景，运用所学单词和短语进行交流，提高口语表达能力。

3.利用多媒体教学资源，如音频和视频材料，让学生听录音跟读，增强发音准确性，并通过游戏和竞赛形式巩固学习成果。

4.通过小组讨论，鼓励学生分享自己的学习心得，培养合作学习能力和批判性思维。

教学过程

Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtocontinuelearningUnit5,FunClubs.InPeriod2,SectionA,wewillfocusonpronunciation.Letsgetstarted!

1.导入新课

Today,wearegoingtolearnaboutthepronunciationofsomespeciallettercombinations.First,letslistentoasongaboutclubs.[PlaythesongClubSongandaskstudentstofollowalong.]

Afterlistening,Iwantyoutotellmewhatyouheard.Cananyonetellmesomewordsthatcontaintheoosound?[Allowstudentstoanswerandwritesomewordsontheboard.]

2.教学元音字母组合oo的发音

①Now,letslearnhowtopronouncetheoocombination.Lookatthesewordsontheboard:book,look,cook.Canyouseethepattern?

[Pointtoeachwordandmodelthecorrectpronunciation,askingstudentstorepeatafterme.]

②Now,Iwantyoutopracticewithme.Letssaythesewordstogether.[Repeatthewordsseveraltimes,encouragingstudentstofollowal