Module 11 Unit1 说课稿 2024-2025学年外研版八年级英语上册.docxVIP

Module11Unit1说课稿2024-2025学年外研版八年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版八年级英语上册Module11Unit1，主要围绕“友谊”这一主题展开。本节课将学习如何描述友谊和表达对朋友的喜爱与感激之情，包括词汇、句型和对话练习。具体内容包括：

1.学习描述朋友的形容词，如kind,helpful,honest等；

2.学习表达喜爱和感激的句型，如“Ireallylikemyfriendbecause…”，“Thankyoufor…”等；

3.学习一篇关于友谊的对话，理解对话内容并能在实际情境中运用所学知识。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所学的描述友谊的形容词和表达喜爱、感激的句型与学生在之前学过的形容词和表达情感的方式相联系，能够帮助学生更好地运用英语描述自己的朋友，表达自己的情感。同时，通过本节课的学习，学生能够将所学知识运用到实际生活场景中，提高英语交际能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课的词汇、句型，学生能够准确描述朋友的特点，表达对朋友的喜爱和感激之情，提高语言表达和交际能力。

2.文化意识：学生通过本节课的学习，能够理解友谊在不同文化背景下的重要性，尊重和包容不同文化中对待友谊的态度。

3.思维品质：学生在学习过程中，通过分析对话内容，培养逻辑思维和推理能力，学会在具体语境中运用所学知识。

4.学习能力：学生通过本节课的学习，能够自主查找资料，了解友谊的相关文化背景，提高自主学习能力和团队合作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①学习和掌握描述友谊的形容词，如kind,helpful,honest等，并能正确运用于句子中。

②学会使用“Ireallylikemyfriendbecause…”和“Thankyoufor…”等句型来表达对朋友的喜爱和感激。

2.教学难点：

①正确理解和运用本节课所学的形容词和句型，特别是在复杂的句子结构中。

②在实际对话中灵活运用所学知识，根据不同情境选择合适的形容词和句型表达自己的情感。

③理解和模仿对话中的语音、语调，提高口语交际的自然度和流利度。

④掌握并运用本节课所学的文化背景知识，理解友谊在不同文化中的表现和重要性。

教学资源

1.软硬件资源：

-英语课本

-多媒体投影仪

-电脑

-白板

-录音机/音响设备

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-英语学习平台（如作业帮、一起作业等）

3.信息化资源：

-英语学习软件（如BBCLearningEnglish、Duolingo等）

-网络英语学习资源（如视频、音频、互动练习等）

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-对话练习

-课堂问答

-互动游戏

教学过程

1.导入新课

（1）教师通过向学生展示一张友谊的图片，引导学生自由发言，谈论他们对友谊的看法。

（2）教师提问：“你们认为什么是友谊？你们的好朋友有哪些优点？”

（3）教师总结学生的回答，引入本节课的主题：“今天我们将学习如何用英语描述友谊，并表达对朋友的喜爱和感激之情。”

2.学习新词汇

（1）教师展示本节课需要学习的形容词，如kind,helpful,honest等，并给出中文意思。

（2）教师领读单词，学生跟读，确保每个学生都能正确发音。

（3）教师让学生在小组内讨论，用这些形容词描述自己的朋友，并分享给全班。

3.学习表达喜爱和感激的句型

（1）教师展示句型“Ireallylikemyfriendbecause…”和“Thankyoufor…”，并解释其用法。

（2）教师通过示例句子，让学生了解如何在句子中使用这些句型。

（3）教师让学生在小组内练习使用这些句型，描述自己的朋友并表达感激之情。

4.课文主旨内容探究

（1）教师播放课文对话录音，让学生听并理解对话内容。

（2）教师提问，检查学生对对话的理解，如：“对话中的人物分别是谁？他们在讨论什么？”

（3）教师引导学生分析对话中表达友谊的词汇和句型，让学生注意到本节课的重点内容。

5.对话练习

（1）教师将学生分成小组，每组分配一个角色扮演的任务。

（2）教师给出对话场景，如：“你们是好朋友，正在讨论彼此的优点。”

（3）学生在小组内练习对话，注意使用本节课所学的词汇和句型。

（4）各小组向全班展示他们的对话，其他学生给予评价和建议。

6.课堂问答

（1）教师提问：“你们认为友谊的重要性是什么？”

（2）学生根据自己的理解和经验回答问题。

（3）教师总结学生的回答，强调友谊在人生中的重要性。

7.互动游戏

（1）教师设计一个互动游戏，