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读《深度学习：走向核心素养〔小学数学〕》有感

本书是小学数学学科的教学指南，它结合实例阐述了小学数学深度学习的内涵与意义、教学设计与实施策略，并提供了具体、完整的教学案例。全书可读性、可操作性较强，是对理论普及读本的很好补充和在学科指导方面的深入探索，能为我们一线教师实施深度学习提供有价值的指导和参照。以下是阅读中的我一些思考和分享。

一、什么是深度学习？

深度学习是一种课堂变革的理念和课堂教学的设计思路。“所谓深度学习，就是指在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。〞小学数学深度学习则是在教师引领下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，

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