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读《深度学习：走向核心素养〔学科教学指南·小学数学〕》有感
深度学习是一种课堂变革的理念和课堂教学的设计思路。书中指出，所谓深度学习，就是指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中，学生掌握学科的核心知识，理解学习的过程，把握学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机、高级的社会性情感、积极的态度、正确的价值观，成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神，基础扎实的优秀的学习者，成为未来社会历史主人。
深度学习是发展学生核心素养的有效途径，有助于学生高阶思维的发展，让学生在解决问题的过程中提高核心素养。在数学课上，深度学习
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