第4单元 第19课 北朝政治和北方民族大交融2024-2025学年新教材七年级历史上册同步说课稿(统编版2024)河北专版.docx

第4单元第19课北朝政治和北方民族大交融2024-2025学年新教材七年级历史上册同步说课稿(统编版2024)河北专版

主备人

备课成员

教材分析

“第4单元第19课北朝政治和北方民族大交融”是2024-2025学年新教材七年级历史上册同步内容，属于统编版2024河北专版。本课主要讲述了北朝时期的政治特点以及北方各民族之间的交融与发展。通过学习，学生将了解北朝时期的政治制度、经济发展和民族关系，认识到民族交融在我国历史发展中的重要意义，为后续学习打下基础。本节课内容与课本紧密关联，旨在培养学生的历史思维能力和文化认同感。

核心素养目标

培养学生对历史发展脉络的理解能力，通过分析北朝政治和北方民族大交融的历史背景、过程和影响，提高学生的历史思维和历史解释能力。同时，增强学生的时空观念，使其能够从历史的角度看待和理解不同民族之间的交流与融合，培养对多元文化的尊重和包容，提升家国情怀和文化自信。

重点难点及解决办法

重点：北朝政治特点及北方民族大交融的具体表现和影响。

难点：理解民族交融对北朝社会政治、经济、文化发展的深刻作用。

解决办法：

1.利用多媒体展示北朝时期的历史地图、文物图片等资料，直观呈现政治分界和民族分布，帮助学生形象理解教学内容。

2.通过案例分析，讲解具体的历史事件，如北魏孝文帝的改革措施，让学生深入了解民族交融的具体表现。

3.组织课堂讨论，引导学生探讨民族交融对当时社会的影响，如促进经济发展、文化交流等。

4.设计课后作业，让学生结合所学内容，撰写小论文或思维导图，加深对重点难点的理解和记忆。

5.对于难点，采用问题驱动法，通过提问引导学生主动思考和探究，帮助他们构建知识体系，突破理解上的障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一册《2024-2025学年新教材七年级历史上册》统编版河北专版。

2.辅助材料：收集北朝时期的地图、壁画、历史文物图片，以及相关历史纪录片片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，用于播放视频和图片。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习资料，便于学生合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对北朝政治和北方民族大交融的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道北朝吗？它在中国的历史中扮演了什么角色？”

展示北朝时期的地图和民族交融的图片，让学生初步感受北朝时期的历史背景和民族特色。

简短介绍北朝政治和北方民族大交融的基本概念及其在中国历史上的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.北朝政治和北方民族大交融基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解北朝政治的特点和北方民族大交融的表现。

过程：

讲解北朝的政治制度，包括北魏、东魏、西魏、北齐、北周等政权的建立和更迭。

详细介绍北方民族大交融的表现，如民族融合、文化交流、经济往来等。

3.北朝政治和北方民族大交融案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解北朝政治和北方民族大交融的特性和重要性。

过程：

选择北魏孝文帝的改革、北齐的佛教文化等几个典型的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解北朝政治和民族大交融的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与北朝政治或民族大交融相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的历史意义、现实影响以及未来展望。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对北朝政治和北方民族大交融的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、分析及结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调北朝政治和北方民族大交融的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括北朝政治的特点、民族大交融的表现和案例分析等。

强调北朝政治和民族大交融在中国历史发展中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于北朝政治和北方民族大交融的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-推荐阅读《北史》、《魏书》等正史资料，以了解更多关于北朝的政治、经济、文化等方面的详细信息。

-阅读《北朝民族交融的历史意义