2025年小班主题活动花儿朵朵开 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

小班主题活动花儿朵朵开

一、活动准备

1.活动主题：花儿朵朵开

2.活动对象：小班幼儿

3.活动时间：1-2周

4.活动地点：教室、户外花园等

5.活动目的：通过观察花朵的生长过程，让幼儿了解植物生长的基本知识，培养他们的观

察力和动手能力，激发幼儿对自然的热爱和保护意识。

二、活动过程

第一天：引入活动

老师在教室播放有关花儿生长的视频，让幼儿初步了解花朵的生长过程。然后在黑板上画

一朵未开放的花，让幼儿猜测花朵会怎样生长。接着组织幼儿一起讨论花朵的生长需要什

么条件。

第二天至第三天：播种

老师带领幼儿一起进行播种活动。先给每个幼儿发放一盆盆栽土和一袋花籽，让他们自己

动手把花籽撒在盆栽土上，并轻轻拍平。然后在被上面写上自己的名字，好好地浇水。

第四天至第十天：观察花的生长过程

在这段时间里，老师将引导幼儿每天观察花盆里的花籽，记录花的变化，包括花苞的出现、

花茎的生长、花瓣的展开等，以及花朵可能受到的外部影响。幼儿们可以用绘画、摄影等

多种方式记录花的生长过程，并与其他小朋友分享。

第十一天至第十二天：欣赏花儿

当花朵绽放时，老师将组织幼儿一起欣赏花朵的美丽。他们可以用各种材料制作花环、花

篮等，以及观察花的花瓣、花蕊等的形态和颜色，并用简单的语言描述花的特征。

第十三天：活动总结

老师安排幼儿进行活动总结，可以通过表演、绘画、手工制作等方式展示自己对花儿成长

过程的观察和体验，以及所学到的知识。

三、活动延伸

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1.进行植物成长实验，让幼儿用不同的条件来培养植物，如水、阳光、温度等，观察植物

会有怎样的生长变化。

2.组织幼儿到花园或者公园参观各种植物，了解更多的花朵和植物种类，以及它们与周围

环境的关系。

3.利用多媒体资料，了解更多关于花卉的知识，如不同种类的花朵的生长规律、特点等。

4.进行手工制作或绘画活动，让幼儿根据自己对花朵的观察和感受来创作。

四、活动评估

老师可以通过观察幼儿参与活动时的表现，以及幼儿的绘画、作品等来评估活动的效果。

并记录幼儿的参与度、表现情况、所学习的知识等。

通过这样一个主题活动，花儿朵朵开“”，不仅将幼儿带进了美丽的花的世界，也让他们亲

身感受到植物的生长过程。培养了他们对自然的热爱和保护意识，同时也锻炼了他们的观

察力、动手能力和团队合作精神。希望这个活动能够让每一个孩子都感受到自然的魅力，

培养他们的想象力、创造力，让他们在欢乐中成长。