第一单元第六节《从不同角度看问题——数据处理方法的确定》说课稿　2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术八年级上册.docx

第一单元第六节《从不同角度看问题——数据处理方法的确定》说课稿2023—2024学年西交大版（2014））初中信息技术八年级上册

一、教材分析

《从不同角度看问题——数据处理方法的确定》是2023—2024学年西交大版（2014）初中信息技术八年级上册第一单元第六节的内容。本节课主要讲述了数据处理的方法，以及如何根据不同的问题需求确定合适的数据处理方法。教材通过生动的实例，引导学生从不同角度分析问题，培养学生的信息素养和实际操作能力。本节课内容与实际生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的问题解决能力、信息处理能力和创新思维。学生将学会如何从多个角度分析问题，运用适当的数据处理方法来解决问题，从而提升其逻辑思维与信息技术的应用能力。同时，通过实际操作和案例分析，学生将增强团队合作意识，培养沟通交流能力，以及在面对复杂问题时，能够进行批判性思考和创新性的问题解决。这些素养的培养符合新时代信息技术教育的需求，有助于学生综合素质的提升。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握不同数据处理方法的应用场景和操作步骤。具体包括：

-数据排序与筛选：通过具体案例，让学生学会使用电子表格软件对数据进行排序和筛选，以便快速找到需要的信息。例如，教授学生如何对成绩单进行升序或降序排列，以及如何根据条件筛选出特定分数段的学生。

-数据统计与分析：强调运用图表工具进行数据统计和分析的重要性，如柱状图、折线图等。例如，指导学生如何将一组销售数据转换成柱状图，以便更直观地分析销售趋势。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生能够灵活运用所学方法解决实际问题，并理解以下概念和操作：

-数据处理方法的适用性：学生可能难以判断在不同情境下应使用哪种数据处理方法。例如，让学生理解在分析产品销售情况时，使用折线图可以更清晰地展示销售趋势，而使用饼图则更适合展示各产品销售额的占比。

-数据处理的逻辑思维：学生在实际操作中可能难以理解数据处理背后的逻辑，如如何设置正确的公式和函数。例如，教授学生使用Excel中的SUMIF函数进行条件求和时，如何正确设置条件范围和求和范围，是学生需要克服的难点。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、电子白板、投影仪、学生用电脑（安装有电子表格软件如MicrosoftExcel或GoogleSheets）

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：电子版教材、教学PPT、数据处理案例素材

-教学手段：小组合作学习、问题驱动教学、案例教学、互动式讨论

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数据处理方法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中是否遇到过需要整理和分析大量数据的情况？你们知道有哪些数据处理方法？”

展示一些关于数据处理的应用场景，如商场销售数据、学生成绩统计等，让学生初步感受数据处理的重要性。

简短介绍数据处理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.数据处理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数据处理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解数据处理的定义，包括数据收集、整理、分析和呈现等环节。

详细介绍数据处理的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.数据处理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数据处理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数据处理案例进行分析，如数据分析在企业管理中的应用、在科研中的作用等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数据处理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数据处理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论数据处理的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与数据处理相关的主题进行深入讨论，如数据可视化、数据挖掘等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数据处理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数据处理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括数据处理的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调数据处理在现实生活或学习中的价值和