人在火灾中行为的研究意义和方法.ppt

第一节人在火灾中行为的研究意义和方法验的人重复，因为参加预试的经验可以影响他们后来的反应。实际上预试既是最后一次详细检查，又是第一次小试。如果发现问题，要在改动后再进行一次预试。(4)实验实施。预试成功后就可按制定的程序进行实验。3、实验法的局限性实验法主要存在如下两个方面的局限性：(1)人为的控制既是实验法的优点也给实验法带来了缺点。实验设计使变量分离，使无关变量要么受到限制，要么可以测量，自然状态中变量间的相互影响、相互作用的实质被忽视了，结果不能完全反映人的真实行为；(2)有些课题由于伦理和经济的原因不适于进行实验研究，如有毒气体对人行为的影响。(五)演习法演习法是一种平日的训练手段。没有烟和火及外界环境的真实刺激，是靠光和音响等信号发出警报的，因而被试者也没有认定起火的阶段。被试者的心理状态是平衡的，有修养的理智行为比重较大。甚至在演习过程中被试者会很快意识到这是一场演习训练，而不是真实火警。所以在对火灾中人的行为的研究中无法取得作为依据的资料。然而，通过演习法可以收集有关疏散活动的特征，对疏散活动的影响因素和个人、团体及管理人员的有关行为。利用演习法进行行为研究事先要安排多名助手作为疏散引导人。(六)绘图法该法专门适用于火灾中人的行为的分析，对专业消防人员是十分有用的。因为利用绘图法在绘制渐进图谱时可以重现火的发展过程，并勾一、研究火灾中人的行为的意义二、研究人在火灾中行为的方法*三、研究人在火灾中行为的基本原则第一节人在火灾中行为的研究意义和方法随着科学技术的进步，人类对自身行为规律的认识有了强烈的要求，一门探索人的行为奥秘的科学（即行为科学）就应运而生了。行为科学以人为研究对象，是研究人的行为规律的科学。它从人行为的内在因素（即“需要”）出发，运用与人有关的心理学、社会学、人类学、经济学以及相关自然科学的成就，对人及人群的行为做出动态分析，力求客观地研究人的行为产生的原因及造成的后果，进一步进行行为的预测和控制。它是一门综合性的边缘科学，也是一门应用科学。作为行为科学的一个分支，“人在火灾中的行为”是利用行为科学的成果来研究人与火灾发生、发展的相互作用，揭示在火灾条件下受灾害的行为规律，预测人在火灾中的行为，为灭火、救援及防火设计提供依据的一门应用科学。行为科学认为人的行为是由于动机支配的，而动机则是由需要引起的。人都存在着个性的差异，所以满足需要的行为机制也不一样。拿人在火灾中的行为表现来说，为满足安全需要，一般有如下两种行为机制：一是积极奋争，当面临火灾威胁时，不同人会采取不同的方式，竭力挖掘主客观潜力，充分利用和改造环境，如在自救中对初起火灾的处置，创造避难间，选择出口等，表现的是进取精神，积极向上的行为；二是消极情绪，等待救援，慌乱地逃生或跳楼等，表现为受压抑不能自行解脱，甚至自我毁灭。国外早在20世纪40年代就开始了关于人在火灾中行为的描述，通过对火灾时人的行为分析，对建筑物超员和疏散出口的数目及门的设置提供了意见。这是应用行为科学的研究成果指导防火设计的第一次尝试，但真正对人在火灾中的行为研究工作要从70年代初正式算起。关于人在火灾中的行为的研究大体上集中在以下几个方面：一、研究火灾中人的行为的意义二、研究人在火灾中行为的方法三、研究人在火灾中行为的基本原则第一节人在火灾中行为的研究意义和方法(1)人们在建筑物内确认起火的一般方式；(2)人在火灾中的行为阶段，行为顺序的规律；(3)人的行为模式；(4)为建筑火灾中人的疏散行为建立模型；(5)建筑物内现有的消防安全系统是否与人的行为规律相适应。目前关于人在火灾中行为的研究正在从观察研究、访问研究、描述研究向分析研究深化；利用数理统计方法和计算机技术使行为的研究朝着量的概念深化；引入自然科学研究的“实验法”探索行为活动的因果关系，使行为学从定性研究向定量研究深化。对人在火灾中行为规律和行为模式的研究必将为进一步的行为预测打下坚实基础。在消防工作中，开展人行为的研究在我国刚刚起步。随着多层及高层建筑的日益增多，人员和财富集中的综合性建筑的增多，必然给防火和灭火工作带来新的课题，人在火灾中行为的研究必将在消防领域中得到迅速的发展。一、研究火灾中人的行为的意义二、研究人在火灾中行为的方法三、研究人在火灾中行为的基本原则第一节人在火灾中行为的研究意义和方法一、研究火灾中人的行为的