2025年幼儿园大班听课评课记录 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

幼儿园大班听课评课记录

幼儿园大班听课评课记录

所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评

估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。

下面是小编整理的幼儿园大班听课评课记录，欢迎大家分享。

幼儿园大班听课评课记录：猴子学样

一、导入：

今天给孩子们带来一位神秘客人，闭上眼睛，

数三声，1，2，3，当孩子们睁开眼睛时，老师已经戴上草帽，贴

上白色胡须，扮演起了老爷爷的角色。

听课评析：老师以老爷爷身份出场，切合主题，容易激发幼儿的

学习兴趣。

二、进入主题：

1、观看绘本阅读的图片，强调幼儿仔细观看。

请幼儿回答你看到的现象，其中猴子表情奇特，请幼儿前来表演。

2、继续播放下一幅图片，再次强调幼儿仔细观看，之后老师会进

行提问。

请幼儿讨论并举手回答故事可能的发展情节。

幼儿回答完后，教师加以引导图中人物如何。

听课评析：在观看图片之前，强调幼儿仔细观看，提高幼儿的注

意度。

3、图片播放结束，教师生动形象的讲述整个故事，讲故事过程中

加上肢体动作。

听课评析：教师在讲述故事时要生动形象，富有表现力，大胆夸

张。

4、故事讲完后，教师提出问题，请幼儿回答。

如：谁抢走了老爷爷的草帽？

老爷爷生气时的动作？

老爷爷是如何要回草帽的？

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

听课评析：请幼儿进行表演能提高孩子的兴趣，寓学于乐，在游

戏中学习。

5、教师对故事进行总结，并为故事起个名字。

经全班的讨论后决定为故事命名为《猴子学样》

6、请幼儿起立，看着图片，教师与幼儿一起讲故事。

7、请幼儿上台表演老爷爷与小猴子的故事。

此时全班幼儿非常兴奋，教师注意引导维持正常纪律。

幼儿园大班听课评课记录：美丽的小溪

听课记录：

1、欣赏故事，了解故事内容。

教师：森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色的鹅卵石，

小溪两旁长着绿绿的青草，开着美丽的鲜花，在美丽的小溪边，来了

谁？发生了什么事？请小朋友来听一听。（欣赏故事ppt）

提问：（1）故事的题目是什么？故事中有谁？

（2）野鸭、灰兔、黑猫和小朋友们看见这么美丽的小溪，他们做

了什么？

（3）他们玩过之后，小溪变得怎么样了？为什么？

2、续编故事。

教师：小朋友们看到小溪变脏了，心里怎样？他们会说些什么？

会怎样做？

幼儿互相讨论，自由续编故事。

3、表演故事。

（１）制作人物标志，准备表演。

自由分组，协商分配角色，并利用彩纸制作胸饰。

（２）分组、分角色表演故事。

附故事：美丽的小溪

森林里有一条晶亮的小溪，小溪里有五颜六色的鹅卵石，小溪两

旁长着绿绿的青草，开着美丽的鲜花、

一只野鸭走过来说：“啊，这小溪真美啊！”于是，他在小溪边

搭了一间草房，住了下来。