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排球:正面双手垫球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计意图
本节课以《体育与健康人教版必修第一册》中排球运动的相关内容为基础,针对高一学生的身体发展和技能水平,重点教授正面双手垫球技术。通过本节课的教学,旨在培养学生对排球的兴趣,提高学生的运动技能,增强团队合作意识,同时强化学生的身体素质,为后续排球技能的学习打下坚实基础。教学内容紧密结合教材,注重实用性,确保学生在有限的课堂时间内掌握正面双手垫球的基本要领。
二、核心素养目标
培养学生体育学科核心素养,本节课聚焦以下几个方面:运动能力,通过正面双手垫球技术的学习,提高学生的排球技能和运动水平;健康行为,引导学生形成积极参与体育锻炼的习惯,增强体质健康;体育品德,通过团队合作练习,培养学生遵守规则、尊重他人、团结协作的精神。
三、重点难点及解决办法
重点:正面双手垫球的基本技术动作要领。
难点:动作的连贯性、准确性及力量的合理控制。
解决办法:
1.分解教学:将正面双手垫球的动作分解为准备姿势、击球部位、用力顺序等步骤,逐一讲解和示范,帮助学生逐步掌握每个环节。
2.模拟练习:通过模拟球感练习,让学生在没有球的情况下练习击球动作,增强动作记忆。
3.反馈与纠正:在学生练习过程中,及时给予反馈,纠正动作偏差,确保技术动作的正确性。
4.分组练习:将学生分组,进行小组对抗练习,提高学生的实战应用能力和团队协作。
5.循序渐进:由易到难,逐步增加练习难度,让学生在掌握基本技术的基础上,不断提高技能水平。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与示范相结合的方法,清晰讲解正面双手垫球的技术要领,并通过教师示范,让学生直观理解动作。
2.设计分组练习和比赛活动,鼓励学生互动交流,通过合作与竞争,提高学生的实践能力和团队精神。
3.利用视频媒体播放优秀运动员的正面双手垫球技巧,增强学生的视觉感知,辅助动作理解和模仿。
4.实施小步骤教学策略,逐步指导学生掌握技术细节,确保每位学生都能跟上教学进度并得到个性化指导。
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
激发兴趣:通过播放一段精彩的排球比赛视频,特别是正面双手垫球的精彩瞬间,激发学生对排球运动的兴趣。
回顾旧知:简要回顾上节课学习的排球基本知识,如排球场地、发球技术等,为学习正面双手垫球技术做好铺垫。
2.新课呈现(约20分钟)
讲解新知:详细讲解正面双手垫球的技术要领,包括准备姿势、击球部位、用力顺序等,并强调动作的连贯性和准确性。
举例说明:通过示范或视频展示优秀运动员的正面双手垫球动作,让学生直观地理解技术要领。
互动探究:引导学生分组讨论,分析正面双手垫球中的难点和技巧,并尝试在小组内互相指导、纠正动作。
3.巩固练习(约15分钟)
学生活动:学生分组进行正面双手垫球练习,每个学生都有机会尝试并逐步提高技术。
教师指导:教师在旁指导,观察学生的动作,及时纠正错误,给予个别指导,确保学生掌握正确的技术。
4.课堂总结(约10分钟)
学生反馈:邀请几名学生分享他们在练习中的体会和收获,促进学生的思考和交流。
5.作业布置(约5分钟)
布置作业:要求学生课后练习正面双手垫球,记录自己的练习情况,包括进步和存在的问题,下节课分享练习心得。
提醒注意事项:强调练习时的安全事项,避免运动损伤。
六、拓展与延伸
1.提供拓展阅读材料:
-《排球运动技术图解》:详细解析排球各项技术,包括正面双手垫球、发球、扣球等,帮助学生更深入地理解排球技巧。
-《青少年排球训练方法》:介绍青少年排球训练的方法和步骤,注重基本技术训练,提高学生的运动水平。
-《排球比赛规则解析》:讲解排球比赛的规则和裁判方法,让学生了解比赛的正式要求和评分标准。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观看排球比赛视频,分析运动员的正面双手垫球技术,对比自己的练习情况,找出差距并制定改进计划。
-参与社区排球活动,与不同水平的选手交流,实践所学技术,提高实战能力。
-阅读排球运动相关的书籍和文章,了解排球运动的历史、发展趋势以及最新的训练理念。
-开展小课题研究,如“正面双手垫球技术在比赛中的应用”、“排球运动对青少年身心发展的影响”等,培养研究能力和创新思维。
-成立校园排球俱乐部,定期组织训练和比赛,提高学生的团队协作和竞技水平。
-利用网络资源,如排球教学视频、在线论坛等,与国内外排球爱好者交流,拓宽知识视野。
七、板书设计
①正面双手垫球技术要领
-准备姿势:站位、身体重心、手臂摆放
-击球部位:手腕、掌根、手臂用力
-用力顺序:腿部、腰部、手臂协调用力
②正面双手垫球练习方法
-分组练习:两人
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