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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
幼儿园大班健康教案白白的牙齿
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康教材第四章《生活习惯》,详细内容
为“白白的牙齿”。通过本章内容的学习,让幼儿了解牙齿的结构、
牙齿健康的重要性以及保护牙齿的方法。
二、教学目标
1.知识目标:让幼儿认识牙齿的结构,知道牙齿健康对身体的重
要性。
3.情感目标:让幼儿关注自身牙齿健康,增强自我保护意识。
三、教学难点与重点
2.教学重点:让幼儿了解牙齿的结构、牙齿健康的重要性以及保
护牙齿的方法。
四、教具与学具准备
1.教具:牙齿模型、图片、PPT、实物(如牙刷、牙膏等)。
2.学具:每人一把小牙刷、一管小牙膏。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用牙齿模型、图片等教具,让幼儿观察并讲述自己的发现,
引导幼儿关注牙齿。
2.新课导入(10分钟)
通过PPT展示,讲解牙齿的结构、牙齿健康的重要性以及保护
牙齿的方法。
3.例题讲解(10分钟)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
以实物为例,讲解正确的刷牙方法,并演示如何正确刷牙。
4.随堂练习(10分钟)
让幼儿每人拿起小牙刷和小牙膏,进行刷牙练习,教师巡回指
导。
六、板书设计
1.大白白的牙齿
2.副认识牙齿,保护牙齿
3.内容:
牙齿结构
牙齿健康重要性
保护牙齿方法
正确刷牙方法
七、作业设计
1.作业题目:我会刷牙
答案:我会刷牙,每天早上起床后和晚上睡觉前,我都会用正
确的方法刷牙。
2.作业要求:回家后,向家长展示正确的刷牙方法,并请家长签
字确认。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:观察幼儿在课堂上的表现,了解他们在掌握知识、
技能方面的程度,为下一节课做好准备。
2.拓展延伸:通过家长群、家园联系册等方式,向家长传递牙齿
健康的重要性,鼓励家长关注并监督幼儿的口腔卫生习惯。同时,可
以开展“牙齿健康小卫士”活动,让幼儿在日常生活中自觉保护牙齿。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
重点和难点解析
2.教学过程:实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3.作业设计:作业题目的具体性和可操作性,以及家长的参与和
监督。
4.课后反思及拓展延伸:如何有效传递牙齿健康知识给家长,并
促使幼儿在家庭中实践。
一、教学难点解析
刷牙时间:每天至少两次,早晚各一次,每次刷牙时间不少
于2分钟。
刷牙姿势:牙刷与牙齿呈45度角,轻轻颤动,由上至下,由
外至内。
刷牙范围:除了牙齿表面,还要刷到牙齿的咬合面和内侧。
刷舌苔:使用牙刷的背面轻轻刷舌头表面,去除舌苔上的细
菌。
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