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浙教版高中信息技术选2《多媒体技术应用》说课稿:3.3Photoshop中两图片的合成制作大头贴.docx

浙教版高中信息技术选2《多媒体技术应用》说课稿:3.3Photoshop中两图片的合成制作大头贴.docx

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浙教版高中信息技术选2《多媒体技术应用》说课稿:3.3Photoshop中两图片的合成制作大头贴

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过Photoshop软件的学习,让学生掌握两张图片的合成技巧,制作出个性化的大头贴。结合高中生的认知水平和信息技术课程要求,本节课将理论与实践相结合,让学生在实际操作中提高多媒体技术应用能力,为后续深入学习图像处理和多媒体制作打下基础。教学内容紧密围绕浙教版高中信息技术选2《多媒体技术应用》课本,确保知识的系统性和实用性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养和创新能力。通过学习Photoshop中图片合成技术,学生将提升信息获取、处理、应用的能力,学会运用信息技术解决实际问题。同时,在创作大头贴的过程中,激发学生的创意思维,培养其审美鉴赏和艺术表现力,为学生的个性化表达和未来创新发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①Photoshop软件的基本操作和工具使用。

②图片的选取、抠图和合成技术。

③大头贴的制作流程和技巧。

2.教学难点

①精确选取图片中复杂轮廓的技术。

②多图层之间的合成和调整,如图层蒙版、混合模式的应用。

③在合成过程中色彩匹配和光影效果的调整,以达到自然和谐的视觉效果。

教学方法与策略

1.选择讲授与案例研究相结合的教学方法,通过讲解Photoshop的基本操作和展示经典案例,让学生理解图片合成的原理和技巧。

2.设计实操练习活动,让学生在教师的指导下动手实践,通过角色扮演的方式,让学生模拟设计师身份,完成大头贴的制作。

3.确定教学媒体使用,包括多媒体教学软件和互联网资源,为学生提供丰富的学习素材和操作示范。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台发布关于Photoshop基本操作和图片合成技巧的预习资料,要求学生预习并掌握基础操作。

设计预习问题:设计如“如何使用套索工具进行精确抠图?”等探究性问题,引导学生思考。

监控预习进度:通过平台数据统计和学生反馈,监控预习完成情况。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生根据预习任务,学习Photoshop的基础操作。

思考预习问题:针对预习问题,学生尝试在资料中寻找答案,记录疑问。

提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:培养学生的独立学习能力。

信息技术手段:利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的:为学生课堂学习打下基础,培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过展示创意大头贴案例,引发学生对Photoshop图片合成的好奇心。

讲解知识点:详细讲解图层、蒙版、混合模式等关键知识点,结合实例操作演示。

组织课堂活动:分组进行图片合成实操,让学生在实践中学习技能。

解答疑问:随时解答学生在实操中遇到的问题。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,跟随教师思路思考问题。

参与课堂活动:学生分组进行实操,尝试图片合成。

提问与讨论:学生在实操过程中提出问题,与组员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源:

讲授法:清晰讲解重难点,确保学生理解。

实践活动法:通过实操练习,巩固技能。

合作学习法:促进学生间的交流与合作。

作用与目的:掌握图片合成技巧,提升实践能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置制作个性化大头贴的作业,巩固课堂所学。

提供拓展资源:提供Photoshop高级技巧学习资源,供学有余力的学生自学。

反馈作业情况:及时批改作业,给予个性化反馈。

学生活动:

完成作业:学生完成大头贴制作作业,实践课堂所学。

拓展学习:学生利用拓展资源,深入学习Photoshop更多功能。

反思总结:学生总结学习过程,反思技能掌握情况。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主探索更多知识。

反思总结法:帮助学生形成自我监控和提升的习惯。

作用与目的:通过作业和拓展学习,巩固技能,提升创新能力。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-Photoshop高级技巧:包括图层样式、滤镜应用、色彩调整、路径和矢量图形的使用等。

-多媒体案例研究:分析经典多媒体作品中的图片合成技巧,如电影海报、游戏CG等。

-信息技术发展趋势:介绍当前多媒体技术应用的前沿动态,如虚拟现实、增强现实等。

-图像处理理论基础:包括色彩理论、图像格式、分辨率等基本概念。

2.拓展建议:

-鼓励学生深入学习Photoshop的高级技巧,如使用调整图层进行非破坏性编辑,掌握图层蒙版和矢量蒙版的使用,以及如何利用混合模式创建独特的视觉效果。

-推荐学生通过分析多媒体案例,了解专业设计师在图片合成中的思路和方法,从而提升自己的设计水平。

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