第1章 活动1 认识信息技术（第1课时）（一、信息媒体 二、信息技术的应用） 说课稿2024-2025学年 人教版七年级上册.docx

第1章活动1认识信息技术（第1课时）（一、信息媒体二、信息技术的应用）说课稿2024-2025学年人教版七年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在帮助七年级学生初步认识信息技术的基本概念，理解信息媒体及其在生活中的应用。通过本节课的学习，使学生能够了解信息技术的起源、发展及其对现代社会的影响，培养学生对信息技术的兴趣，为后续深入学习信息技术打下基础。同时，结合人教版七年级上册教材内容，本节课将引导学生掌握信息媒体的基本知识，认识信息技术的广泛应用，提高学生的信息素养。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息的意识，提高学生对信息技术的敏感度和识别能力。

2.计算思维：通过本节课的学习，使学生能够运用计算思维分析问题，掌握信息处理的基本方法。

3.信息伦理：引导学生树立正确的信息价值观，遵守信息法律法规，具备良好的信息道德素养。

4.信息应用能力：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生在日常生活和学习中运用信息技术的熟练度。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解信息技术的定义及其发展历程。

②掌握信息媒体的基本概念和分类。

③认识信息技术的广泛应用及其对生活的影响。

2.教学难点

①信息技术的起源和发展过程的理解，尤其是与日常生活相关的案例。

②信息媒体分类中的细节区分，如不同媒体的特点和用途。

③信息技术应用的实际案例分析，如何将理论知识与实际应用相结合。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统讲解信息技术的概念、发展历程和应用，为学生提供基础知识。

2.讨论法，组织学生针对信息技术的具体应用案例进行小组讨论，激发思维和交流。

3.案例分析法，通过分析实际案例，帮助学生理解信息技术的实际作用和影响。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT和视频资料直观展示信息技术的发展和应用。

2.教学软件，利用教学软件进行互动教学，增强学生的学习体验。

3.网络资源，引导学生利用网络资源进行自主学习和拓展阅读。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于信息技术发展历程的短视频，让学生初步感受信息技术的魅力。

-提出问题：请同学们谈谈自己对信息技术的了解，以及信息技术在日常生活中的应用。

2.讲授新课（用时20分钟）

-简要介绍信息技术的定义、发展历程和应用领域。

-详细讲解信息媒体的概念、分类及其特点。

-结合实际案例，阐述信息技术在生活中的广泛应用。

-互动环节1（用时5分钟）：请同学们举例说明信息技术在日常生活中的应用，教师进行点评和补充。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习1（用时5分钟）：教师提供一些关于信息技术的应用案例，要求学生判断案例所属的信息媒体类别。

-练习2（用时5分钟）：学生分组讨论，结合所学知识，设计一个简单的信息技术应用方案。

4.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：请同学们谈谈本节课的收获，以及如何将所学知识应用到实际生活中。

-教师总结：对学生的回答进行点评，强调信息技术的应用价值和意义。

5.创新环节（用时5分钟）

-创新互动1（用时3分钟）：请同学们发挥想象，设想未来信息技术的发展趋势和应用场景。

-创新互动2（用时2分钟）：教师展示一些创新性的信息技术应用案例，激发学生的创新思维。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与教学活动。通过讲解、讨论、练习等多种方式，帮助学生理解和掌握新知识，培养核心素养能力。同时，创新环节的设计旨在拓展学生的思维，提高学生的创新能力。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述信息技术的定义、发展历程和应用领域。

-学生能够理解信息媒体的概念、分类及其特点。

-学生能够举例说明信息技术在生活中的广泛应用，并能够分析其作用和影响。

2.技能提升方面：

-学生能够运用所学知识，判断信息媒体类别，并对案例进行分类。

-学生能够结合所学知识，设计简单的信息技术应用方案，解决实际问题。

-学生在课堂讨论和练习中，能够积极参与，提出自己的观点和看法。

3.核心素养培养方面：

-学生在信息意识方面得到提升，能够主动获取、处理和利用信息。

-学生的计算思维能力得到锻炼，能够运用计算思维分析问题，解决问题。

-学生在信息伦理方面有所认识，能够遵守信息法律法规，具备良好的信息道德素养。

4.创新能力拓展方面：

-学生能够发挥想象，设想未来信息技术的发展趋势和应用场景。

-学生通过创新互动，能够提出一些具有创新性的信息技术应用想法。

5.