- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第18课冷战与国际格局的演变说课稿--2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
主备人
备课成员
教学内容
第18课冷战与国际格局的演变,选自2023-2024学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册。本课主要内容包括:
1.冷战的背景及起因
2.冷战的主要表现:政治、经济、军事、科技、意识形态等方面
3.冷战对国际格局的影响
4.冷战的结束及其对国际格局的影响
5.冷战后的国际格局演变
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:
1.历史素养:培养学生通过史料分析、历史事件串连,理解冷战背景、过程及其对国际格局的影响,提高对历史发展规律的认知能力。
2.爱国情怀:通过学习冷战时期我国的外交政策和立场,培养学生的国家意识、民族自豪感,增强维护国家利益的使命感。
3.思辨能力:引导学生运用批判性思维分析冷战时期的国际关系,提高学生独立思考、辩证看待历史问题的能力。
4.合作与交流:培养学生主动参与课堂讨论,与他人合作探究历史问题,提高沟通、协作能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经学习了世界历史的总体框架,对二战后的国际格局有了初步了解。
-学生对冷战的基本概念有所接触,如美苏对峙、两大阵营等。
-学生对国际政治、经济、军事等方面的基本概念和术语有所了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对冷战时期的国际关系表现出浓厚兴趣,尤其是对重大历史事件和人物。
-学生具备一定的历史分析能力,能够通过史料和事实进行初步推理。
-学生的学习风格多样,既有喜欢独立思考的,也有善于合作讨论的。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能难以理解冷战时期的复杂国际关系和背后的战略意图。
-对冷战期间的国际政治、经济、军事等方面的深入分析可能让学生感到困惑。
-学生可能对冷战结束后的国际格局演变缺乏足够的认识,难以把握时代发展的趋势。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:多媒体投影仪、电脑、音响设备
-课程平台:学校教学管理系统、在线学习平台
-信息化资源:历史教学视频、历史资料文献、历史地图
-教学手段:PPT演示、课堂讨论、小组合作学习、案例分析
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对冷战与国际格局的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“同学们,你们知道冷战是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
-展示一些冷战时期的图片或视频片段,如美苏领导人会晤、柏林墙等,让学生初步感受冷战时期的紧张气氛和特点。
-简短介绍冷战的基本概念、起因及其对国际格局的影响,为接下来的学习打下基础。
2.冷战基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解冷战的基本概念、组成部分和原理。
过程:
-讲解冷战的定义,包括其主要参与国家、起止时间等。
-详细介绍冷战的组成部分,如政治、经济、军事、科技、意识形态等方面的对抗。
-通过实例或案例,让学生更好地理解冷战的实际应用或作用,如朝鲜战争、古巴导弹危机等。
3.冷战案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解冷战的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的冷战案例进行分析,如柏林危机、越南战争、中美关系正常化等。
-详细介绍每个案例的背景、发展和影响,让学生全面了解冷战的多样性和复杂性。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用冷战知识分析现实国际关系。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与冷战相关的主题进行深入讨论,如冷战对某国政策的影响、冷战时期的科技竞赛等。
-小组内讨论该主题的背景、现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对冷战的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的背景、现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调冷战与国际格局的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括冷战的基本概念、组成部分、案例分析等。
-强调冷战对国际格局的影响,以及冷战结束后的国际格局演变。
-布置课后作业:让学生撰写一篇关于冷战与国际格局的短文或报告,以巩固学习效果。
知识点梳理
1.冷战的背景及起因
-
您可能关注的文档
- 第1章 第1节 第2课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位(新说课稿)2023-2024学年七年级上册地理(人教版).docx
- 人教版高中《生物学》必修1第5章第1节创新实验:探究温度对酶活性的影响说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.docx
- 高中信息技术必修说课稿-7.2 个人数字化信息资源管理1-教科版.docx
- 《语文园地七 写话》说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx
- 川教版信息技术三年级上册《第三单元 会玩Scratch 2 添加角色》说课稿.docx
- 第10课 古代的村落、集镇和城市说课稿--2023-2024学年高二历史统编版(2019)选择性必修2 经济与社会生活.docx
- 三角形的特性(说课稿)-2023-2024学年四年级下册数学人教版.docx
- 第6课《传统游戏我会玩》第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx
- 6 骑鹅旅行记(节选)说课稿-2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx
- Unit 2 Developing the topic-oral communication 说课稿 2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册.docx
文档评论(0)