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关于病句多解性的思考.pdf

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关于病句多解性的思考

2015年高考语文全国甲卷语病题中“有病”的一个句子是:

D.父亲住院期间,梅兰每天晚上都陪伴在他的身旁,听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福,她就算再忙再累,

也不例外。

语病认定具有相对性:书面语从严,口语从宽。书面语运用有较多的时间推敲,要求尽可能做到规范与严谨,故

评判的标准严一些;而口语交流快速进行,没有足够的时间字斟句酌,很难完全做到规范与严谨(人们一般都用有病

用语交流),故评判的标准宽一些——对小有瑕疵的句子会无视其病,甚至认为其无病。语病认定的相对性还表现在:

因人而异,见仁见智。笔者注意到:对高考卷语病题中的几乎所有病句,有人曾作过“无病”辩护。①还需指出:约

定俗成、“存在即合理”在语病认定中起着很大的作用,如对“据……显示”“由于……使(致使、导致、造成)……”

等的认定和使用就是如此——这些句式理据上显然有病,但因使用的人太多,常被认定为无病。

对2015年全国甲卷语病题中的D句,口语交流场合可以认为其无病,但因其出现在高考卷中且不是“没有语病的

一句”,故可以“吹毛求疵”分析其语病。这个句子“病”在何处?不同的人有不同的看法:有的认为中途易辙——对

“父”未叙述完整,又另起炉灶叙述“梅兰”;有的认为成分残缺——句首缺少介词“在”,造成双主语;有的认为

搭配不当——“经历”不能同时与“苦难和幸福”搭配,“种种”不能同时与“苦难和幸福”搭配;有的认为语序不当

——关联词“就算”位置不当;有的认为成分赘余——“她就算再忙再累”之“她”多余;有的认为用词不当——“例

外”暗含与别人比较而句中语境无此比较……

权威人士余闻先生每年都在《语文月刊》等发文分析全国卷高考语文试题。对这个句子,他的观点是:语序不当

或者成分多余。他在《2015年高考语文全国课标甲卷试题分析》中详细分析说:

D项错误可以归为语序不当或者成分多余。问题出在“她就算再忙再累,也不例外”这个小句。对小句来说,主

语是“她”,“就算……也”都应该是对“她”来说的,而下文的“也不例外”是相对于每天晚上都陪伴在父亲身旁而

言的,这就产生了矛盾。正确的说法应该是“就算她再忙再累,也不例外”。前者把“她”的位置和“就算”的位置互

换,“她”只和“再忙再累”构成主谓结构,和“也不例外”没有关系,消除矛盾。后者直接把“她”去掉,从上下文

可以看出,主语承前省略了,消除了“她”和“也不例外”之间的矛盾,也不会对理解造成困难。②

这个分析还不能令人信服:①从语义和情理看,“她就算再忙再累,也不例外”,既指梅兰“每天晚上都陪伴在他

(父亲)的身旁”,也指梅兰“听他(父亲)讲述一生中经历的种种苦难和幸福”,即,“也不例外”包括梅兰对父亲的

陪伴与听讲,不存在光陪伴不听讲的事理,不存在陪伴与听讲的“矛盾”,光陪伴不听讲是不合情理的;②“她就算”

调序为“就算她”,违反关联词使用的位置规范,造成新的语病,因为,关联词位置要遵守“前后几个分句的主语相同,

关联词放在主语后;前后几个分句的主语不同,关联词要放在主语前”之规则,而“梅兰每天晚上都陪伴在他的身旁,

听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福,她就算再忙再累,也不例外”,这部分以“梅兰”即“她”为主语,“她”指

代“梅兰”,全句只有一个主语“梅兰”或“她”,故关联词“就算”只能放在“她”之后,不能放在“她”之前;③

“她”固然可以承前省略,但也可以不省略,因为不省略不仅不是硬伤,而且有助于理解——在前面出现两个较长的

分句之后,用“她”指代主语“梅兰”,更便于理解。事实上,在一些长句子中,为便于理解和表达简洁,后边常常用

“他”“她”“它”等指代前面的主语。

有人说:“例外”只能用于与别人的比较中(如:父亲病重住院,几个子女都轮流陪护,老大身体不好也不例外),

不能用于自身。这个看法不成立,“例外”也可用于自身。如:“父亲病重住院,独子天天陪护,就算再忙也不例外”;

“他天天坚持跑步,下雨天也不例外”。这样的句子何病之有?

至于“经历”能否同时与“苦难和幸福”搭配,“种种”能否同时与“苦难和幸福”搭配,笔者认为可以,“经历

苦难”与“经历幸福”都可以说,“种种苦难”与“种种幸福”也都可以说。

那么,这个句子到底“病”在何处?在以上的几种病因认定中,笔者赞同“中途易辙”及“句首缺少介词‘在,

造成双主语”的认定。其实,这两种病因本质上是一种病因,因为“中途易辙”常常由

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