Unit 1 Hello Lesson 3 Assessment time（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1HelloLesson3Assessmenttime（说课稿）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课的设计意图在于通过“Unit1HelloLesson3Assessmenttime”的教学活动，巩固学生在本单元所学的英语基础知识，提高学生的听说读写能力。通过评估学生对问候语、自我介绍和日常交际用语的掌握程度，为下一阶段的学习打下坚实基础，同时激发学生学习英语的兴趣和积极性。教学内容紧密结合译林版三年级上册课本，确保与学科、学生年级和课程主要内容的高度关联，以提高教学效果。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确运用问候语及自我介绍的表达能力，能够在真实语境中熟练进行简单的人际交流。

2.文化意识：通过学习，让学生了解不同文化背景下的问候方式，增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：激发学生的思维活力，培养他们在英语学习中主动发现问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣，提高他们通过课堂活动和课后练习不断提升英语水平的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握问候语及自我介绍的基本句型，如：“Hello,mynameis...”、“Howareyou?”等。这是本节课的核心内容，学生需要能够熟练运用这