Unit4 Integrated skills and study skills说课稿 2024-2025学年牛津译林版九年级英语下册.docx

Unit4Integratedskillsandstudyskills说课稿2024-2025学年牛津译林版九年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4Integratedskillsandstudyskills说课稿2024-2025学年牛津译林版九年级英语下册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年牛津译林版九年级英语下册Unit4Integratedskillsandstudyskills。本节课主要围绕“生活中的问题解决”展开，包括听力和阅读理解训练，旨在提高学生的综合语言运用能力和学习策略。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：本节课的听力材料与Unit4的主题相关，要求学生在听懂对话的基础上，完成相关的练习题，这与学生之前学习的听力技巧和语法知识紧密相连。同时，阅读材料涉及到的问题解决策略和学习技巧，也是学生在之前的学习中有所接触的，如归纳总结、推理判断等。通过本节课的学习，学生将能够更好地将所学知识应用于实际生活中。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生听、说、读、写的综合语言运用能力，通过本节课的学习，使学生能够理解并运用本单元所学的词汇和语法，进行有效的问题解决交流。

2.文化意识：通过听力材料和阅读材料，引导学生了解中西方在问题解决方面的文化差异，增强学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：训练学生运用逻辑思维、批判性思维和创新思维，提高他们在解决实际问题时分析问题、推理判断的能力。

4.学习能力：指导学生运用恰当的学习策略，如归纳总结、推理判断等，提高学生的学习效率，培养学生的自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用Unit4中的关键词汇和短语，如problem-solving,strategy,technique等，以及在特定语境中的正确用法。

②通过听力练习，培养学生获取和处理信息的能力，能够听懂并记录关键信息。

③通过阅读练习，提高学生快速阅读和理解文章主旨大意的能力，以及运用学习策略进行深入分析的能力。

2.教学难点

①在听力过程中，学生可能会对语速较快的对话或生词较多的内容感到困难，需要指导学生如何通过上下文推测词义和句意。

②在阅读理解方面，学生可能难以把握文章的深层含义和作者的意图，需要引导他们运用推理判断和批判性思维，以提高理解深度。同时，对于一些复杂的语言结构和句型，学生可能需要额外的解释和练习才能熟练掌握。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

2.软件资源：互动式白板软件、音频播放软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：牛津译林版九年级英语下册电子教材、相关教学PPT、听力材料音频文件

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、思维导图、课堂问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一个生活中的问题解决的场景，如一个学生遇到数学难题，询问同学并得到帮助的情景。

-提问学生：“你们在解决问题时通常采用什么方法？”

-引导学生回顾之前学过的相关词汇和短语，如problem-solving,strategy等。

-宣布本节课的主题：“今天我们将学习如何在生活中更有效地解决问题。”

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示本节课的教学目标，让学生明确学习重点。

-播放听力材料，让学生听并记录关键信息，然后讨论答案。

-分析听力材料中的问题解决策略，引导学生理解并运用到自己的生活中。

-分组讨论，每组选择一个生活场景，讨论并展示他们的问题解决策略。

-阅读课文，让学生找出文章中的主要观点和作者使用的策略。

-讲解课文中的难点词汇和语法结构，确保学生理解。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生运用本节课所学的问题解决策略和学习技巧。

-学生在小组内互相讨论答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-邀请几组学生分享他们的答案和解题过程，进行全班讨论。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调问题解决策略和学习技巧的重要性。

-让学生总结他们在课堂上的收获，并分享他们最喜欢的策略或技巧。

-教师总结学生的发言，并鼓励学生在日常生活中运用所学。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生写一篇短文，描述他们在生活中遇到的一个问题，以及他们是如何解决的。

-强调作业的要求和截止日期，并提醒学生作业将计入平时成绩。

-鼓励学生在完成作业时，尝试使用本节课学到的策略和技巧。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够掌握Unit4中的关键词汇和短语，如pro