藁城市第一中学高一上学期第三次月考物理试题.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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2016-2017学年第一学期高一物理月考三试卷

命题人：田广玉李亚楠杜志红

一选择题(4分/题，共40分）

1。如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是（)

2。如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度v匀速下滑．在箱子的中央有一只质量为m的苹果，它受到周围苹果对它作用力的方向（）

A．沿斜面向上B．沿斜面向下

C．竖直向上D．垂直斜面向上

3.如图所示，在绳下端挂一物体，用力F拉物体使悬线偏离竖直方向的夹角为α,且保持其平衡，保持α不变，当拉力F有最小值时，F与水平方向的夹角β应是（)

A．0B。eq\f(π，2）C．αD．2α

4.如图所示,用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时,下列说法中正确的是(）

A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力

B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力

C。小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力

D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力

5.下列关于力学单位制的说法中正确的是（）

A．kg、m/s、N是导出单位

B．kg、m、J是基本单位

C．在国际单位制中,质量的基本单位是kg,也可以是g

D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma

6.如图所示,一轻弹簧竖直固定在地面上，一物体从弹簧上方某高处自由下落,并落在弹簧上，弹簧在压缩过程中始终遵守胡克定律.从物体接触弹簧开始,直到把弹簧压缩到最短为止，物体的加速度大小()

A.一直变大B.一直变小

C.先变大后变小D.先变小后变大

7.如图所示，质量分别为m、2m的小球A、B,由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在电梯内，已知电梯正在竖直向上做匀加速直线运动,细线中的拉力为F，此时突然剪断细线。在线断的瞬间，弹簧的弹力大小和小球A的加速度的大小分别为（)

8。如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长量为10cm，运动时弹簧伸长量为9cm，则升降机的运动状态可能是(g取10m/s2)()

A。以a=1m/s2的加速度加速上升

B。以a=1m/s2的加速度加速下降

C.以a=9m/s2的加速度减速上升

D.以a=9m/s2的加速度减速下降

9。（多选)物体A、B原来静止于光滑水平面上．从t＝0时刻开始，A沿水平面做直线运动,速度随时间变化如图甲;B受到如图乙所示的水平拉力作用．则在0~4s的时间内（）

A．物体A所受合力保持不变

B．物体A的速度不断减小

C．2s末物体B改变运动方向

D．2s末物体B速度达到最大

10。（多选）如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2，置于光滑的水平面上.当水平力F作用于左端A上，两物体一起作匀加速运动时，A、B间作用力大小为F1.当水平力F作用于右端B上,两物体一起作匀加速运动时,A、B间作用力大小为F2，则( ）

(A)在两次作用过程中，物体的加速度的大小相等

（B)在两次作用过程中，F1+F2F

(C)在两次作用过程中，F1+F2=F

(D）在两次作用过程中，

二．实验题（3分/空,共12分）

11。在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．

（1）当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．

（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是_____．

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝eq\f(mg，M）求出

（3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当,这两组同学得到的a－F关系图象分别如图所示,其原因分别是:图甲:____________________________________；

图乙:____________________________________。

三．计算题

12.(10分）公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰.通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1