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《7蚂蚁与白蚁》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动粤教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课《7蚂蚁与白蚁》的设计思路是以粤教版三年级下册综合实践活动教材为基础，围绕蚂蚁和白蚁的生活习性、社会结构及其在生态系统中的作用展开。通过观察、讨论、实践等多种教学方法，引导学生深入了解蚂蚁和白蚁的特点，激发学生探索自然的兴趣。同时，结合实际案例，培养学生的动手操作能力和团队合作精神，使学生在实践中学习，在学习中成长。

核心素养目标

1.培养学生的观察与思考能力，能够通过观察蚂蚁和白蚁的行为，分析其生活习性和社会特征。

2.提升学生的信息搜集与处理能力，学会从不同渠道获取关于蚂蚁和白蚁的知识，并进行有效整合。

3.增强学生的实践操作能力，通过模拟实验和小组合作，探索蚂蚁和白蚁的社会行为及其对环境的影响。

4.培养学生的合作意识与团队精神，在小组讨论和活动中，学会分享、倾听和协作解决问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了一些基本的昆虫特征和分类。

-学生对自然界中的生物多样性有初步的认识。

-学生可能已经通过课外阅读或观察了解过蚂蚁的基本生活习性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对昆虫特别是蚂蚁和白蚁充满好奇心，对它们的社会行为感兴趣。

-学生具备基本的观察和记录能力，能