网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

Unit 1 Back to School Integrated skills 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)必修第一册[001].docxVIP

Unit 1 Back to School Integrated skills 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)必修第一册[001].docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Unit1BacktoSchoolIntegratedskills说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

Unit1BacktoSchoolIntegratedskills说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)必修第一册

教学内容

本节课为2024-2025学年高中英语译林版(2020)必修第一册Unit1BacktoSchool中的Integratedskills部分。本节课主要内容包括:

1.通过阅读理解练习,让学生熟悉并掌握与学校生活相关的话题词汇和表达。

2.培养学生通过图片预测文章内容的能力。

3.培养学生根据文章标题和图片进行预测和推理的能力。

4.提高学生运用阅读策略,如略读、寻读和精读,以提高阅读效率和理解能力。

5.培养学生在阅读过程中进行笔记和总结的能力,以便更好地理解和记忆文章内容。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括:

1.语言能力:通过Unit1BacktoSchoolIntegratedskills的学习,学生能够运用所学词汇和语法知识,流畅地讨论学校生活相关话题,并在阅读过程中有效获取信息。

2.思维品质:培养学生通过观察图片、预测文章内容的能力,以及通过阅读策略进行逻辑推理、批判性思维的能力。

3.文化意识:通过学习本节课内容,使学生更加了解学校文化,提高跨文化交际意识。

4.学习能力:培养学生自主学习和合作学习的能力,以及在阅读过程中进行有效笔记和总结的方法,提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与学校生活相关的词汇和表达,如“campus,classroom,schedule,textbook”等。

②培养学生通过图片和标题预测文章内容的能力,提高阅读前的预测技巧。

③学习并运用阅读策略,包括略读、寻读和精读,以提升阅读速度和理解水平。

④能够就文章内容进行笔记和总结,形成有效的信息提取和记忆方法。

2.教学难点

①学生可能对某些较复杂的句子结构和语法点(如长难句、被动语态等)理解困难,需要通过实例和练习来加强掌握。

②学生在运用阅读策略时可能会感到不习惯,需要通过实际操作和指导来逐步适应和掌握。

③学生在进行文章内容的笔记和总结时,可能难以抓住关键信息,需要教师引导他们如何筛选和整理信息,形成清晰的笔记结构。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法,讲解重点词汇和语法点,确保学生掌握基本知识。

②运用讨论法,组织学生就文章内容进行小组讨论,激发学生的思考和交流。

③实施任务驱动法,通过设定具体任务,引导学生主动探索和实践。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示图片和视频,增强学生对文章内容的直观理解。

②使用教学软件进行互动练习,帮助学生巩固所学知识。

③通过网络资源提供额外的学习材料,拓宽学生的学习渠道。

教学过程设计

1.导入环节(用时5分钟)

-开场白:向学生问候,简要介绍本节课的主题和目标。

-情境创设:展示一张学校的照片,提问学生:“你们看到了什么?这张照片让你想起了什么?”

-提出问题:引导学生思考学校生活中有趣或特别的经历,并邀请几位学生分享。

2.讲授新课(用时15分钟)

-词汇教学:通过PPT展示本节课的词汇表,逐一解释并举例,让学生跟读并模仿。

-阅读策略讲解:介绍略读、寻读和精读的策略,并通过实例演示如何运用这些策略。

-文章阅读:让学生快速浏览文章,然后根据标题和图片预测文章内容。

3.巩固练习(用时10分钟)

-分组讨论:学生分组,根据文章内容回答问题,讨论后每组选代表汇报答案。

-个人练习:学生在纸上完成填空和选择题,巩固词汇和阅读理解。

4.师生互动环节(用时10分钟)

-快速问答:教师提问,学生快速回答,检验学生对文章内容的理解。

-角色扮演:学生分组,模拟学校生活中的场景,运用本节课的词汇和句型进行对话。

5.课堂总结(用时5分钟)

-教师总结:回顾本节课的学习内容,强调重点和难点。

-学生反馈:邀请学生分享他们在本节课中的收获和疑问。

总用时:45分钟

在教学过程中,教师应注重学生的参与和反馈,通过提问和讨论激发学生的思维,同时利用多媒体设备辅助教学,提高学生的学习兴趣和效率。在每个环节中,教师都要确保学生能够理解和掌握所学内容,并及时调整教学方法和节奏,以满足不同学生的学习需求。

教学资源拓展

1.拓展资源

-词汇拓展:除了教材中的词汇,还可以引入更多与学校生活相关的词汇,如“dormitory,canteen,cu

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****6206 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体河北麦都思传媒有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130101MA095DXD4P

1亿VIP精品文档

相关文档