6 飞向蓝天的恐龙（说课稿）2023-2024学年-统编版语文四年级下册.docxVIP

6飞向蓝天的恐龙（说课稿）2023-2024学年-统编版语文四年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版语文四年级下册第六课《飞向蓝天的恐龙》。本课通过讲述恐龙化石的发现过程，以及科学家对恐龙的研究，引导学生了解恐龙的生活习性和演化过程，同时激发学生对科学探索的兴趣。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对恐龙化石的研究，让学生运用已学的科学知识，如地质学、古生物学等，来理解课文内容。此外，本节课的语言表达、写作手法等也与学生已学的语文知识紧密相连，有助于提高学生的阅读理解能力和写作水平。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：培养学生通过阅读课文，提取关键信息，理解并概括文章主旨的能力。

2.思维发展与提升：引导学生运用批判性思维分析课文中的科学探索过程，培养解决问题的能力和创新思维。

3.文化传承与理解：通过学习课文，使学生了解古生物学的相关知识，增强对自然科学和人类文明发展的认识。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对课文语言美、科学美的感悟，激发学生对自然界的热爱和探索欲望。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解课文内容：使学生能够准确把握课文《飞向蓝天的恐龙》的主线，即恐龙化石的发现、研究过程及其科学意义。

举例：通过讲解课文中的关键段落，如“恐龙化石的发现引起了科学家们的极大兴趣”，强调科学家对恐龙研究的重视，以及这一发现对科学领域的贡献。

-掌握科学探究方法：教授学生如何通过观察、研究化石来了解古生物的生活习性。

举例：通过展示恐龙化石图片，引导学生观察化石特征，推测恐龙的生活环境和生活习性。

2.教学难点

-理解古生物学概念：学生对“古生物学”、“化石”等专业术语的理解可能存在困难。

举例：通过通俗易懂的语言，如“化石是古生物留给我们的‘历史照片’”，帮助学生形象地理解化石的概念。

-分析课文中的科学论证：课文中的科学论证过程可能对学生来说较为复杂。

举例：在讲解科学家如何通过化石推断恐龙特征的部分，可以分解成几个步骤，如“首先观察化石的形态，然后推测其生活习性，最后与已知生物进行比较”，逐步引导学生理解科学论证的过程。

-文章语言理解：课文中的某些句子可能对四年级学生来说较为抽象，难以理解。

举例：针对“恐龙是如何演化成鸟类的”这一部分，可以通过简化的语言和生动的比喻，如“恐龙像穿上了一套轻盈的羽毛外衣，逐渐变成了鸟类”，来帮助学生理解恐龙向鸟类演化的过程。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过详细讲解课文内容，引导学生理解恐龙化石的发现过程及其科学意义。

-讨论法：组织学生就课文中的科学探索过程进行小组讨论，激发学生的思维火花，增强合作学习能力。

-实验法：利用模型或实物，模拟恐龙化石的形成和发现过程，增强学生的实践体验。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT展示课文重点内容，以及恐龙化石和复原图，直观形象地呈现知识。

-教学软件：利用互动式教学软件，让学生通过游戏或模拟实验的方式，加深对课文内容的理解。

-网络资源：利用网络资源，如视频、文章等，扩展学生的知识视野，增加学习的趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张恐龙骨架化石的图片，提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么形成的？”引发学生的好奇心。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于化石的知识，如化石是如何形成的，以及化石对科学家研究古生物的重要性。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍课文《飞向蓝天的恐龙》的内容，讲解恐龙化石的发现过程，以及科学家如何通过化石研究恐龙的特征和生活习性。

-举例说明：通过展示不同种类的恐龙化石图片，解释恐龙的多样性和演化过程，如恐龙如何逐渐演变成鸟类。

-互动探究：将学生分成小组，讨论恐龙化石的发现对科学研究的意义，以及如何通过化石推测恐龙的生活环境。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生模拟科学家，利用模型或实物制作恐龙化石，并尝试解释他们的发现。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生理解化石形成的科学原理，并解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调恐龙化石在科学探索中的重要性，以及学生通过本节课学到的科学方法和知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，根据课堂上的学习内容，写一篇关于恐龙化石的小作文，要求描述恐龙化石的形成过程，以及科学家如何利用化石进行研究。

学生学习效果

1.学生能够准确理解和复述课文《飞向蓝天的恐龙》的主要内容，包