Unit 5 China and the world Section B 听说课（说课稿）-2024-2025学年仁爱科普版九年级英语下册.docxVIP

Unit5ChinaandtheworldSectionB听说课（说课稿）-2024-2025学年仁爱科普版九年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5ChinaandtheworldSectionB听说课（说课稿）-2024-2025学年仁爱科普版九年级英语下册

设计思路

本节课为仁爱科普版九年级英语下册的Unit5ChinaandtheworldSectionB的听说课。在设计本节课时，我以学生为主体，教师为主导的原则，结合课程标准和学生的实际情况，制定了以下教学目标：

1.让学生能够通过听力理解，掌握本节课的主要词汇和句型，提高学生的听力技能。

2.通过听力练习，让学生能够运用所学知识进行简单的口语交流，提高学生的口语表达能力。

3.通过本节课的学习，让学生了解中国的世界地位和影响力，培养学生的爱国情怀。

在教学过程中，我采用了任务型教学法，将学生分成小组，进行听力练习和口语交流。同时，我也运用了激励性评价，鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和自信心。

在教学内容上，我以课本为基础，适当拓展相关知识，使学生能够更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过听力练习和口语交流，提高学生的英语听说能力，使他们能够熟练运用所学词汇和句型进行日常交流。

2.文化意识：通过学习关于中国世界地位和影响力的知识，培养学生对中华文化的认同感，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析课本中的听力材料，培养学生独立思考、逻辑推理和批判性思维的能力，使他们能够从多个角度理解和解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇和句型的掌握：本节课主要学习与中国世界地位和影响力相关的词汇和句型，如playanimportantrole、thelargestpopulation等。

2.听力理解：学生需要通过听力材料理解并运用所学词汇和句型进行交流。

难点：

1.听力材料的理解：听力材料可能包含一些细节信息，学生需要能够准确捕捉并理解这些信息。

2.口语交流：学生可能对一些表达方式不够熟悉，需要能够灵活运用所学知识进行口语交流。

解决办法：

1.对于重点词汇和句型，可以通过例句和练习来巩固学生的掌握。可以设计一些填空题或者翻译题，让学生在实际语境中运用所学知识。

2.对于听力理解，可以先让学生预览问题，这样他们在听的过程中会有针对性地捕捉信息。听完后，可以进行小组讨论，共同核对答案，提高听力理解的准确性。

3.对于口语交流，可以设计一些角色扮演或者小组讨论的活动，让学生在实际交流中练习和使用所学知识。同时，教师可以提供一些提示词或者表达方式，帮助学生更好地进行口语表达。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、录音机、磁带或音频文件。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，用于上传教学材料和作业。

3.信息化资源：英语学习网站、在线字典、教育应用程序等，用于扩展学习资源和练习。

4.教学手段：任务型教学法、小组合作学习、角色扮演、听力练习、口语交流等。

5.教学材料：课本、练习册、听力材料、教学PPT、词汇卡片等。

6.辅助工具：黑板、粉笔、标记笔、海报纸、彩笔等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：询问学生对中国的世界地位和影响力的了解，引导学生思考和讨论。

-展示图片：通过展示中国的一些标志性建筑和世界地图，引起学生的兴趣和好奇心。

-引入话题：介绍本节课的主题“Chinaandtheworld”，并简要说明课程内容和学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-课本学习：引导学生跟随课本内容，学习关于中国世界地位和影响力的相关词汇和句型。

-听力练习：播放听力材料，学生听后回答相关问题，巩固所学生词和句型。

-口语交流：分组进行角色扮演或小组讨论，让学生运用所学知识进行口语交流，培养跨文化交际能力。

3.巩固练习（10分钟）

-填空练习：设计一些填空题，让学生运用所学生词和句型完成句子。

-听力练习：再次播放听力材料，学生独立完成相关问题，检验听力理解能力。

-小组讨论：学生分组讨论，共同完成一道有关中国世界地位和影响力的题目，促进合作学习。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容：让学生总结本节课学习的词汇和句型，以及中国的世界地位和影响力。

-强调重点：提醒学生注意词汇和句型的正确运用，以及跨文化交际的重要性。

-鼓励学生积极参与：鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流，提高英语水平。

5.作业布