Unit 5 Fun clubs Section A grammar focus说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册[001].docxVIP

Unit5FunclubsSectionAgrammarfocus说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为人教版（2024）七年级英语上册Unit5Funclubs的SectionAgrammarfocus部分。本部分主要内容是学习一般现在时，通过介绍不同的俱乐部活动，让学生能够运用一般现在时描述自己的喜好和习惯。教学目标是让学生掌握一般现在时的结构（主语+动词原形），并能运用该时态描述自己的日常生活。同时，本节课还会引导学生运用目标语言进行交流，培养他们的合作意识和跨文化交际能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习一般现在时，学生能够运用目标语言描述自己的喜好和习惯，提高他们的语言运用能力。同时，通过了解不同俱乐部活动，学生能够增强文化意识，认识到不同文化的多样性。在小组活动中，学生将培养合作意识和团队精神，提高他们的思维品质和问题解决能力。总之，本节课将全面促进学生核心素养的提升，使他们成为具有国际视野和跨文化交际能力的现代人。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了简单的一般现在时态，如主语+动词原形的结构。他们对英语的基本语法有一定的了解，能够理解和运用一些基本的词汇和句型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对英语学习充满热情，他们喜欢通过互动和实践活动来学习。大部分学生具有较强的学习能力，能够快速理解和掌握新知识。他们的学习风格多样，有的喜欢视觉学习，有的喜欢听觉学习，有的喜欢动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习一般现在时态的运用时，学生们可能会遇到一些困难，如对时态的概念理解不清，对动词原形的运用不准确等。此外，学生可能会在描述自己的喜好和习惯时感到词汇量的不足和表达的不准确。另外，学生可能对不同俱乐部活动的文化背景不太了解，因此在描述和讨论时可能存在文化意识的不足。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括人教版（2024）七年级英语上册Unit5FunclubsSectionAgrammarfocus部分。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表和视频，以生动形象地展示不同的俱乐部活动和文化背景。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区，以便学生进行小组活动和互动交流。同时，设置一个展示区，用于学生展示他们的成果和分享学习心得。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过向学生展示不同俱乐部活动的图片，如音乐俱乐部、体育俱乐部、艺术俱乐部等，激发学生的兴趣和好奇心。

-教师引导学生谈论他们自己的兴趣爱好，并询问他们是否愿意加入某个俱乐部。

-教师通过提问方式引导学生思考俱乐部的意义和好处，为学习一般现在时做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师引导学生观察教材中的例句，讲解一般现在时的结构（主语+动词原形）。

-教师通过示例和练习，让学生掌握一般现在时的运用规则，如主语是第三人称单数时，动词要加-s或-es。

-教师引导学生练习使用一般现在时描述自己的喜好和习惯，并提供反馈和指导。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些练习题，让学生运用一般现在时描述图片中的人物或场景。

-学生独立完成练习题，教师巡回指导并提供帮助。

-教师选取部分学生的练习进行展示和讨论，共同纠正错误和提高表达准确性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学习的一般现在时的结构和运用规则。

-学生总结自己的学习收获，并分享对俱乐部活动的看法和体验。

-教师强调一般现在时在日常交流中的重要性，鼓励学生在日常生活中多运用英语。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业，要求学生运用一般现在时写一段话，描述自己的一个兴趣爱好或习惯。

-教师提醒学生注意作业的语法和表达准确性，并鼓励他们积极复习和巩固所学知识。

-教师鼓励学生在完成作业后进行自我检查和互评，提高写作能力和批判性思维。

六、学生学习效果

1.语言能力：学生能够熟练运用一般现在时描述自己的喜好和习惯，提高他们的语言运用能力。他们能够正确使用主语+动词原形的结构，并注意到第三人称单数时动词的变形。

2.文化意识：学生通过了解不同俱乐部活动，增强了对文化多样性的认识，培养了跨文化交际的能力。他们能够理解和尊重不同的兴趣爱好，并能够在交流中适当运用相关词汇和表达。

3.思维品质：学生在小组活动中培养了合作意识和团队精神，提高了问