全国青岛版信息技术七年级上册专题三第1课三、《搜索引擎》说课稿.docx

全国青岛版信息技术七年级上册专题三第1课三、《搜索引擎》说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：搜索引擎的使用

2.教学年级和班级：全国青岛版信息技术七年级上册

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生的信息素养，培养其信息检索和处理能力。通过学习，学生将能够理解搜索引擎的工作原理，掌握有效检索信息的方法，提高他们在学术研究和日常生活中的信息获取能力。同时，本节课还将引导学生评估搜索结果的可信度，培养他们的批判性思维和网络信息辨识能力，以适应数字化时代对信息素养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①搜索引擎的基本概念与工作原理，理解搜索引擎如何根据关键词检索相关信息。

②搜索引擎的使用技巧，包括关键词的选择、使用布尔逻辑符、短语搜索等，以提高搜索效率和准确性。

③评估搜索结果的可信度和相关性，学会判断信息来源的可靠性。

2.教学难点

①搜索引擎高级功能的运用，如使用高级搜索选项、定制搜索结果等。

②针对复杂问题进行有效搜索，学会综合运用各种搜索策略和技巧。

③分析和解决搜索过程中遇到的问题，如信息过载、结果不精确等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用“问题驱动”的教学方法，通过提出实际问题引导学生思考和探索，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在讲解搜索引擎的使用技巧时，可以让学生尝试解决一个具体的信息搜索任务，如寻找某个历史事件的资料。

2.运用“合作学习”策略，让学生分组进行讨论和实践，鼓励他们相互交流和分享经验。例如，在学习如何评估搜索结果的可信度时，可以让学生分组讨论并分享他们判断信息来源可靠性的方法和经验。

3.利用多媒体教学资源，如网络视频、演示文稿等，以直观的方式展示搜索引擎的工作原理和使用方法，帮助学生更好地理解和记忆。例如，在讲解搜索引擎的基本概念时，可以使用演示文稿和视频资料来展示搜索引擎的工作过程。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

-大家好，今天我们要学习的是如何使用搜索引擎。搜索引擎在日常生活和学术研究中都有着非常重要的作用，它能帮助我们快速找到需要的信息。那么，你们知道搜索引擎是如何工作的吗？接下来，我们就来探究一下搜索引擎的奥秘。

2.讲解搜索引擎的基本概念与工作原理（10分钟）

-首先，我们来了解一下搜索引擎的基本概念。搜索引擎是一种基于互联网的信息检索工具，它能根据我们的关键词搜索到相关的信息。接下来，我们来探讨一下搜索引擎的工作原理。当我们将关键词输入到搜索引擎中时，搜索引擎会通过算法分析关键词，然后在互联网上找到相关的信息，并将这些信息展示给我们。

3.学习搜索引擎的使用技巧（15分钟）

-了解了搜索引擎的基本概念和工作原理后，我们来学习一些搜索引擎的使用技巧，以提高我们的搜索效率。首先，我们要学会选择合适的关键词。关键词的选择很重要，它决定了我们的搜索结果是否准确。其次，我们要学会使用布尔逻辑符，如“AND”、“OR”、“NOT”，以缩小或扩大我们的搜索范围。最后，我们要学会使用短语搜索，即将需要搜索的关键词用引号括起来，以获得更精确的结果。

4.评估搜索结果的可信度（10分钟）

-当我们获得搜索结果后，如何判断这些结果的可信度呢？我们需要关注以下几个方面：首先是信息来源，我们要尽量选择官方网站、知名媒体等可靠来源的信息；其次是发布日期，我们要选择最新、最及时的信息；最后是内容质量，我们要选择内容丰富、观点明确、论述严谨的信息。

5.实践操作（15分钟）

-下面，我们来进行实践操作。请大家打开电脑，登录搜索引擎，尝试使用我们刚刚学到的技巧进行搜索。在搜索过程中，大家可以相互交流，分享自己的经验和心得。搜索结束后，我们来一起讨论一下大家在搜索过程中遇到的问题和解决方法。

6.总结与反思（5分钟）

-通过对搜索引擎的学习和实践，我们掌握了一些基本的搜索技巧，能帮助我们更高效地获取信息。同时，我们也学会了如何评估搜索结果的可信度，以避免被错误的信息误导。希望大家能在今后的学习和生活中，灵活运用这些技巧，提高自己的信息素养。

7.课后作业

-请大家结合所学内容，完成课后作业。作业要求：运用所学技巧，搜索一个自己感兴趣的话题，并评估搜索结果的可信度。下节课，我们将分享大家的搜索成果。

学生学习效果

1.理解搜索引擎的基本概念，包括搜索引擎的定义、功能和作用，以及搜索引擎在日常生活和学习中的应用。

2.掌握搜索引擎的工作原理，包括关键词搜索、布尔逻辑搜索和短语搜索等搜索技巧，以及如何利用搜索引擎的高级功能进行更精确的搜索。

3.学会评估