幼儿园：大班美术活动《鱼戏莲叶间》》.docx

大班美术《鱼戏莲叶间》

一、活动目标：

1.欣赏莲叶的造型特点，感受鱼戏莲叶间的构图意境美。

2.尝试用水彩笔与水融合的方式表现莲叶，并画小红鱼丰富画面。

3.初步体验水墨画带来的乐趣，感受鱼戏莲叶间的“江南”意境美。

二、重难点：

重点：感受鱼戏莲叶间的构图意境美，并尝试用水彩笔与水融合晕染表现。

难点：莲叶画莲叶的造型特点，画小红鱼丰富画面。

三、活动准备：

已有经验：幼儿认识莲叶。

材料准备：PPT、生宣纸、绿色系和棕色水彩笔、毛笔、水、红颜料、湿毛巾。

活动过程：

（一）欣赏江南美景，欣赏莲叶的造型特点

师：江南又到了可以采莲的季节，一望无际的池塘特别漂亮，我们一起去看看吧！

1.播放视频，发现莲叶特点

师：你看到了什么？

师：你看到的莲叶长怎么样？（从形状、大小、叶脉、莲叶梗等特点讲述）

师：池塘里的莲叶可真很美呀，难怪那么多人喜欢它，你们能将莲叶画下来吗？（请个别幼儿示范）

师小结：池塘里的莲叶不仅大小不同，高矮也不一样，他们还喜欢层层叠叠地挨在一起做好朋友，有的歪、有的直，有的还很调皮卷着自己的叶子，真的好有趣！

（二）了解水彩笔与水融合，感受鱼戏莲叶间的构图美

师：小水滴滴答滴答的滚过来，他们最喜欢和莲叶玩游戏了，还有一位好朋友也被这里的美景吸引了，我们看看是谁？（视频欣赏）

师：小鱼游到了莲叶的哪里呢？（前、后、左、右、中间）

教师示范水彩笔与水融合与小红鱼

师：小水滴也想跑到你们画的莲叶上，瞧，它就藏在我的毛笔间里！（教师示范）

师：这么美的风景，把小鱼也吸引来了，小鱼会游到哪里呢？

（三）介绍绘画工具，讲解绘画步骤提出作画要求。

1.教师讲解绘画步骤，交代作画要求

师：江南美景这么美，你们想把它画出来吗？

师：请小朋友先用绿色水彩笔在纸上画出各种各样的莲叶，再用毛笔请出小水滴，最后蘸上红色颜料用“点拉”的方式画出小红鱼，相信你们的画会非常漂亮。

师：注意画小鱼时要将颜料在盘上左右多刮几次，小红鱼就会变得小小瘦瘦的，水就不会渗出。

（四）幼儿作画，教师观察指导

1.幼儿自由创作，教师观察并进行个别指导。

2.鼓励幼儿大胆想象，用水彩笔画出各种各样、层层叠叠的莲叶，与嬉戏的小鱼。

（五）展示作品，师幼共同欣赏交流

师：你喜欢哪幅图？为什么？

师：其实你们今天创作的作品里，其实还藏着一首好听的古诗，是不是特别厉害！

师：今天的小朋友们都变出了美丽的池塘，现在请拿上你们的作品，带回去给你的好朋友一起看看吧！