课题申报书：幼儿类别学习的发展特征及促进.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

幼儿类别学习的发展特征及促进

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

幼儿类别学习是儿童认知发展的重要组成部分，近年来，随着认知科学、心理学和教育学的不断发展，对幼儿类别学习的研究日益深入。然而，当前的研究主要集中在幼儿类别学习的理论探讨和实验研究上，对于幼儿类别学习的发展特征及促进策略的研究相对较少。因此，本课题旨在填补这一研究空白，为幼儿类别学习的教育实践提供理论依据。

选题意义

幼儿类别学习的发展特征及促进策略的研究对于提高幼儿的认知能力和学习能力具有重要意义。通过对幼儿类别学习的发