第1课 《让绿色永驻 1 认识绿色世界》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版.docxVIP

第1课《让绿色永驻1认识绿色世界》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课《让绿色永驻1认识绿色世界》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版

设计意图

本节课的设计意图在于引导学生通过观察和实践活动，认识绿色世界的重要性，增强环保意识。结合四年级学生的认知水平和课程主要内容，让学生在了解自然环境中绿色的作用和价值，培养他们关爱自然、保护环境的责任感，为后续的环保实践活动打下基础。通过本节课的学习，学生将能够认识到绿色对人类生活的重要性，并积极参与到保护绿色世界的行动中来。

核心素养目标

培养学生对自然环境的观察力，激发探究兴趣，提升环保意识。通过参与绿色世界的认识活动，增强学生的实践能力，培养合作精神，发展创新思维，使学生在实际操作中学会关爱和珍惜自然，形成可持续发展的观念。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的自然观察和思考能力，他们对于周围环境有着初步的认识和好奇心。在知识方面，学生已经学习了一些基础的自然科学知识，能够理解简单的生态概念。在能力方面，他们具备基本的观察、记录和分析能力，但需要进一步引导和提升以进行深入的探究活动。

学生的素质方面，他们开始形成初步的价值观和责任感，但对于环保意识的培养还处于起步阶段。在行为习惯上，学生可能已经养成了良好的学习习惯，但在环保行为上可能还需要更多的实践和引导。

对于本课程的学习，学生的好奇心和参与性将是积极的推动因素。然而，由于他们的环保意识尚未完全形成，可能需要通过具体的实例和实践活动来激发他们的兴趣，从而更好地理解和吸收课程内容。此外，学生的合作能力和团队精神也有待加强，这对课程中的小组活动将是一个挑战。

教学资源

-教科书《让绿色永驻1认识绿色世界》

-多媒体投影仪

-生态保护宣传视频

-环保主题图片素材

-互动式白板

-实物模型（植物、动物等）

-环保手工制作材料

-小组讨论指南

-环保知识问答卡片

-环保实践活动记录表

教学过程

同学们，大家好！今天我们要学习《让绿色永驻1认识绿色世界》这一课。在这一课中，我们将一起探索绿色世界的奥秘，了解绿色对我们的生活有多么重要。下面，让我们开始今天的学习之旅吧。

1.导入新课

（1）同学们，你们知道绿色代表着什么吗？是的，绿色代表着生命、健康和活力。那么，我们生活的这个世界为什么需要绿色呢？

（2）请大家观察教室里的绿植，想想它们对我们有什么作用？对了，绿植可以净化空气，让我们呼吸到新鲜的空气，还能美化环境，让我们的心情愉悦。

2.学习课文内容

（1）请同学们翻开教科书，我们一起阅读《让绿色永驻1认识绿色世界》这篇文章。在阅读过程中，注意理解文章的主旨内容和重点句子。

（2）阅读完毕后，请同学们回答以下问题：

-文章主要讲述了什么内容？

-绿色世界对我们的重要性体现在哪里？

3.课文主旨内容探究

（1）同学们，根据你们的阅读，文章主要讲述了绿色世界的概念、绿色植物的作用以及我们如何保护绿色世界。

（2）下面，我们来具体探讨一下文章的侧重点。

a.绿色世界的概念

-绿色世界是指由绿色植物构成的生态系统，包括森林、草原、湿地等。

b.绿色植物的作用

-绿色植物可以净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气平衡。

-绿色植物可以保持水土，防止水土流失。

-绿色植物是许多动物的栖息地，维持生物多样性。

c.我们如何保护绿色世界

-爱护花草树木，不随意破坏绿色植物。

-参与环保活动，提高环保意识。

-支持和倡导绿色出行，减少污染。

4.案例分析

（1）同学们，我们来看一个案例：某个城市因为过度开发，大量绿色植被被破坏，导致空气质量恶化，居民生活受到影响。请大家思考，如何避免这种情况发生？

（2）同学们，请你们分成小组，讨论一下如何在自己的生活中实践绿色环保，保护绿色世界。

5.实践活动

（1）下面，我们来进行一个实践活动：制作环保标语。请同学们发挥创意，用你们手中的画笔和纸张，制作出一句环保标语，呼吁大家保护绿色世界。

（2）制作完毕后，请同学们将你们的环保标语贴在教室的墙壁上，共同营造一个环保氛围。

6.总结与反思

（1）同学们，通过今天的学习，我们了解了绿色世界的重要性，也知道了自己应该如何保护绿色世界。请大家谈谈自己的收获和感悟。

（2）最后，让我们共同发出一个承诺：让绿色永驻我们的世界，为我们的地球家园贡献一份力量。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，让我们一起为绿色世界努力吧！下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《绿色植物与人类生