11ao ou iu 说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）.docxVIP

11aoouiu说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版（2024）

一、设计思路

本节课以一年级上册语文统编版教材第11课“11aoouiu”为核心，注重培养学生对汉语拼音的认读、拼读和书写能力。设计思路以激发学生学习兴趣为出发点，通过趣味性、互动性的教学活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中掌握ao、ou、iu三个复韵母的发音和书写。课程分为以下几个环节：导入、认读练习、书写练习、游戏巩固、总结反馈。每个环节均紧密结合教材，确保教学内容与课本高度一致，切实提高学生的学习效果。

二、核心素养目标

1.发音准确，能够流利认读ao、ou、iu三个复韵母，增强拼音识别与拼读能力。

2.掌握正确的书写姿势和笔顺规则，规范书写ao、ou、iu三个复韵母，提高书写素养。

3.在互动和游戏中增强合作意识，培养语言表达与交流能力，提升语文实践素养。

4.通过对复韵母的学习，激发对汉字和语言学习的兴趣，培养积极的学习态度和良好的学习习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.ao、ou、iu三个复韵母的标准发音。

2.ao、ou、iu三个复韵母的正确书写。

难点：

1.ao、ou、iu三个复韵母发音中的细微差别。

2.书写时笔顺和笔画的正确顺序。

解决办法：

1.通过示范发音，让学生跟读，并使用音频资料辅助，帮助学生区分ao、ou、iu的发音差异。

2.运用口型图和发音器官图，直观展示发音部位和发音方法，加强学生对发音的感知。

3.在黑板上展示ao、ou、iu的正确书写笔顺，并引导学生一笔一划跟随书写，强调书写规范。

4.设计练习环节，让学生在游戏中反复练习，如“找不同”、“拼字游戏”等，增加趣味性，巩固记忆。

5.对个别发音或书写有困难的学生进行个别辅导，针对性地解决其问题。

四、教学资源

-软硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：汉语拼音教学视频、音频资料

-教学手段：PPT课件、黑板、卡片、练习册

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对汉语拼音ao、ou、iu复韵母的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，我们之前学习了单韵母，那么你们知道复韵母是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些含有ao、ou、iu复韵母的词语和句子，让学生初步感受这些复韵母在日常生活中的应用。

-简短介绍ao、ou、iu复韵母的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.复韵母基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解ao、ou、iu复韵母的基本概念、发音方法和书写规则。

过程：

-讲解ao、ou、iu复韵母的定义，包括它们的发音特点和书写注意事项。

-详细介绍ao、ou、iu复韵母的发音方法，使用口型图和发音器官图帮助学生理解。

-通过示例词语，让学生更好地理解ao、ou、iu复韵母在实际应用中的发音和书写。

3.复韵母案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解ao、ou、iu复韵母的发音特性和书写规则。

过程：

-选择几个含有ao、ou、iu复韵母的典型词语和句子进行分析。

-详细介绍每个案例的发音要领和书写规则，让学生全面了解ao、ou、iu复韵母的应用。

-引导学生思考这些复韵母在语言表达中的作用，以及如何正确使用它们。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与ao、ou、iu复韵母相关的词语或句子进行深入讨论。

-小组内讨论该词语或句子的发音技巧和书写注意事项。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对ao、ou、iu复韵母的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括词语或句子的发音要领和书写规则。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调ao、ou、iu复韵母的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括ao、ou、iu复韵母的基本概念、发音方法和书写规则。

-强调ao、ou、iu复韵母在汉语学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

-布置课后作业：让学生拼读和书写含有ao、ou、iu复韵母的词语和句子，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.ao、ou、iu复韵母的发音方法

-ao韵母的发音：由a向o的滑动，口型由大到小。

-ou韵母的发音：由o向u的滑动，口型由圆到扁。

-iu韵母的发音：由i向u的滑动，口型由扁到圆。

2.