第一单元《周围的植物》说课稿-2024-2025学年科学教科版一年级上册[001].docxVIP

第一单元《周围的植物》说课稿-2024-2025学年科学教科版一年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以教科版一年级上册科学第一单元《周围的植物》为教学内容，旨在让学生通过观察、探索、实践，了解常见植物的特征及其生长环境。我将采用以下设计思路：

1.以学生身边的植物为切入点，激发学生的兴趣和好奇心。

2.通过观察实物和图片，引导学生发现植物的特征和生长变化。

3.采用小组合作的方式，让学生在探究活动中培养观察、思考和表达能力。

4.结合课本内容，引导学生理解植物生长的基本条件和环境因素。

5.以趣味性的实践活动为辅助，巩固所学知识，提高学生的实践操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：培养学生通过观察、记录和分析，探索植物生长变化的能力。

2.科学态度：激发学生对周围植物的探究兴趣，培养认真观察、积极思考的科学态度。

3.科学思维：引导学生运用比较、归纳等方法，理解植物生长的基本条件和环境因素。

4.实践创新：鼓励学生在实践活动中，发挥创意，尝试解决问题，提高动手操作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①帮助学生认识并描述常见植物的外部特征，如叶子的形状、花朵的颜色等。

②引导学生观察并记录植物的生长变化过程，如从种子到成熟植物的变化。

2.教学难点

①让学生理解植物生长的基本条件，包括水分、阳光、空气和土壤等要素的作用。

②培养学生通过观察和实验来分析植物生长环境与植物特征之间的相互关系，如不同环境下的植物形态差异。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有教科版一年级上册科学课本第一单元《周围的植物》相关内容。

2.辅助材料：准备植物图片、生长周期图表、植物生长视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备植物种子、土壤、花盆、浇水壶等实验所需器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置观察区、实验操作区，并准备白板和记号笔以便记录学生的观察和讨论结果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括植物生长的PPT和一段关于植物生长的视频，明确要求学生观察植物的特征和生长过程。

设计预习问题：围绕植物的特征和生长变化，设计问题如“你观察到的植物有哪些特征？”“植物生长过程中有哪些变化？”

监控预习进度：通过微信群的反馈和线上平台，监控学生的预习进度，确保每位学生都参与到预习活动中。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生在家自主阅读预习资料，观察视频中的植物特征和生长过程。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的观察和理解，形成初步的认识。

提交预习成果：学生将观察到的特征和生长变化，以及自己的疑问，通过线上平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和线上平台，实现资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同生长阶段的植物图片，引出本节课的主题《周围的植物》。

讲解知识点：详细讲解植物的基本特征和生长条件，如水分、阳光、空气和土壤的重要性。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习成果，讨论植物生长的环境因素。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“为什么植物需要阳光？”

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观察和疑问，与同学交流。

提问与讨论：学生勇敢提出自己的问题，并参与讨论，形成对植物生长的深入理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握植物生长的基本条件和特征。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中加深对植物生长条件的理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生观察家中植物的生长情况，并记录下来，分析生长条件对植物的影响。

提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，供学生进一步学习和探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，观察并记录家中植物的生长情况，分析生长条件。

拓展学习：利用提供的资源，进行进一步的学习，深入了解植物生长的更多知识。

反思总结：学生对自己的观察和分析进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我观察和分析能力。

知识点梳理

1.植物的特征

-植物的定义：植物是生物的一大类，具有特定的形态结构和