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排球计划、说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、教材分析

《排球计划、说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册》本章节以排球基本技术和规则为核心，旨在培养学生对排球的兴趣，提高学生的体育素养和团队协作能力。教材详细介绍了排球运动的基本技术动作、比赛规则及训练方法，与我国高中体育与健康课程目标紧密相连，符合高一学生的认知水平和发展需求。通过本章节的学习，学生可以掌握排球的基本技巧，为今后的体育活动打下坚实基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过排球基本技术的学习与实践，提升学生的运动技能，增强身体协调性和灵活性；引导学生形成积极向上的健康生活方式，提高自我保健意识；同时，通过团队合作和竞技比赛，培养学生的集体荣誉感、遵守规则意识和顽强拼搏的精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①排球的基本技术动作，包括发球、扣球、拦网、传球和防守；

②排球比赛的规则理解，以及如何在比赛中合理运用技术。

2.教学难点

①排球技术的精准掌握，特别是发球和扣球的力度、角度和稳定性；

②比赛中的战术配合和场上位置的灵活调整，以及如何在紧张的比赛环境中保持冷静和高效。

四、教学资源

-软硬件资源：排球场地、排球、计分板、裁判哨子；

-课程平台：学校体育课程管理系统；

-信息化资源：体育教学视频、排球技术动作图解；

-教学手段：分组练习、示范教学、比赛模拟、反馈与指导。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道排球运动吗？它在我们的生活中扮演着什么角色？”

展示一些关于排球比赛的图片或视频片段，让学生初步感受排球运动的魅力和特点。

简短介绍排球运动的基本概念、比赛规则和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.排球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球运动的基本概念、技术要领和比赛规则。

过程：

讲解排球运动的定义，包括比赛场地、比赛用球、队伍组成等基本要素。

详细介绍排球的基本技术动作，如发球、扣球、传球、防守等，并强调技术要领。

3.排球技术动作演示与实践（20分钟）

目标：通过技术动作的演示与实践，让学生深入了解排球技术的重要性。

过程：

教师示范排球的基本技术动作，如发球、扣球、传球、防守等，并讲解关键要点。

学生分组进行技术动作的实践练习，教师在旁指导，纠正错误动作。

选择几名学生进行技术动作展示，其他学生观摩并互相学习。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个排球技术动作进行深入讨论，如发球技巧、扣球时机等。

小组内讨论该技术动作的要点、训练方法以及在实际比赛中的应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术动作的要点、训练方法及应用案例。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.技术动作实践与比赛模拟（20分钟）

目标：通过实践和比赛模拟，巩固学生技术动作的掌握，提高竞技能力。

过程：

学生分组进行技术动作的实践练习，教师在旁指导，纠正错误动作。

组织简单的排球比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高比赛经验。

教师对比赛过程中的技术运用进行点评，指导学生改进技术动作。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的排球技术动作，如发球、扣球、传球、防守等。

强调排球技术在比赛中的价值和作用，鼓励学生在课后继续练习和探索。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球技术训练的心得体会，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.排球运动概述

-排球运动的起源和发展历史。

-排球运动的全球普及程度和在我国的发展状况。

-排球运动的基本比赛规则和场地设施要求。

2.排球技术动作

-发球技术：包括正面下手发球、侧面下手发球、跳发球等。

-传球技术：包括正面传球、侧面传球、背传等。

-扣球技术：包括正面扣球、快攻扣球、调整扣球等。

-防守技术：包括单人拦网、双人拦网、三人拦网以及后排防守等。

-拦网技术：包括单人拦网和集体拦网。

3.排球比赛规则

-比赛类型：包括三人制、四人制、五人制等不同规模的比赛。

-比赛场地：长18米，宽9米，网高2.43米（男子）/2.24米（女子）。

-比赛制度：包括三局两胜制、五局三胜制等。

-得分方式：