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小学信息技术一年级上册9《仙女散花》说课稿

授课内容

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授课时间

教材分析

《仙女散花》是小学信息技术一年级上册的一节重要课程，旨在让学生通过学习使用电脑绘画工具，培养他们的绘画兴趣和创造力。本节课内容与课本紧密相关，通过讲解和示范，使学生掌握电脑绘画的基本操作，为后续课程打下基础。本节课的教学重点是如何运用电脑绘画工具进行创作，难点在于引导学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。

核心素养目标

1.培养学生的信息素养，提高运用信息技术解决问题的能力。

2.激发学生的创新思维，鼓励个性化表达和创作。

3.增强学生的审美意识，提升对电脑绘画艺术的欣赏和创作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握电脑绘画工具的基本操作：本节课的核心是教会学生使用电脑绘画软件，包括选择画笔、颜色填充、图案设计等基础功能。重点在于让学生能够熟练操作，例如，如何使用画笔工具绘制直线、曲线，如何使用填充工具为图形上色。

-创作具有个性化的作品：引导学生运用所学技能创作出具有个人特色的画作。重点在于激发学生的想象力，例如，通过设计不同形状的花瓣和花蕊，创作出独特的“仙女散花”画作。

2.教学难点

-精确控制鼠标或触摸板：对于一年级的学生来说，精确控制鼠标或触摸板是一个挑战。难点在于如何指导学生进行精细操作，例如，如何准确地选择画笔大小和颜色，以及如何在不超出边界的情况下填充颜色。

-色彩搭配和审美判断：学生在创作过程中可能会遇到色彩搭配和审美判断的困难。难点在于如何引导学生理解色彩的基本搭配原则，例如，如何选择互补色或类似色来增强画面的和谐感，以及如何判断作品的整体美感。

教学资源准备

1.教材：每人一份《小学信息技术一年级上册》课本，确保学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备电脑绘画软件教学视频、色彩搭配示例图片，以及“仙女散花”主题的参考资料。

3.实验器材：每台电脑安装有绘画软件，确保软件运行稳定，鼠标或触摸板功能正常。

4.教室布置：将学生分组，每组配备一台电脑，方便学生进行小组合作和交流。

教学过程

1.导入新课

-首先，我会通过展示一些美丽的花朵图片，引起学生的兴趣，并提问：“你们知道这些花朵是如何来的吗？”

-学生可能会回答是自然界中的花朵，我会进一步引导：“今天，我们将学习一种特别的方式，用电脑绘画工具来创造美丽的花朵。”

2.教学目标明确

-接下来，我会告诉学生本节课的教学目标：“我们将学习如何使用电脑绘画工具，创作出属于自己的‘仙女散花’画作。”

3.基本技能讲解

-我会打开电脑上的绘画软件，向学生展示如何选择画笔、颜色和图案。

-“首先，我们来看如何选择画笔。点击这里，你可以看到有多种画笔供你选择。你想试试哪种画笔？”

-然后，我会演示如何使用画笔工具绘制简单的图形，如花瓣和花蕊。

-“现在，请你们尝试用画笔工具画一画你们心中的花瓣。”

4.色彩搭配教学

-接着，我会讲解色彩搭配的基本原则，展示如何选择合适的颜色来填充图形。

-“接下来，我们来看看如何给花瓣上色。选择一种颜色，然后点击填充工具，就可以为花瓣上色了。记得要选择和谐的颜色哦。”

5.实践操作

-然后，我会让学生自己动手实践，创作自己的“仙女散花”画作。

-“现在，请大家开始创作吧。你可以尝试画不同形状的花瓣，也可以选择自己喜欢的颜色。”

6.小组讨论与分享

-学生创作过程中，我会鼓励他们相互讨论，分享自己的创作心得。

-“你可以和旁边的小伙伴分享一下你的创作想法，也可以请教他们是如何完成某个步骤的。”

7.作品展示与评价

-学生完成作品后，我会组织一次作品展示，让学生们展示自己的创作。

-“现在，请大家将自己的作品展示给大家。我们来一起欣赏和学习。”

8.总结与反思

-最后，我会对学生的学习情况进行总结，并引导他们进行反思。

-“通过今天的学习，你们觉得自己在电脑绘画方面有哪些进步？还有哪些地方需要改进？”

9.布置作业

-在课程的最后，我会布置一份作业，让学生进一步巩固所学内容。

-“作为今天的作业，请大家回家后，尝试用电脑绘画工具创作一幅‘仙女散花’的画作，明天我们将进行展示。”

学生学习效果

1.掌握基本技能：学生能够熟练使用电脑绘画工具，包括画笔、颜色填充和图案设计等基础功能。他们能够独立完成简单的图形绘制，如花瓣、花蕊等，并在作品中展现出对工具的灵活运用。

2.色彩搭配能力提升：通过本节课的学习，学生能够理解基本的色彩搭配原则，并在自己的作品中运用和谐的颜色。他们能够根据花瓣的形状和整体画面效果，选择合适的颜色进行填充。

3.创新思维激发：学生在创作“仙女散花”画作的过程中，展现出了独特的想象力和创新思维。他们能够设计出