人教版一年级上册数学11~20的认识整理和复习（课件）(共32张PPT).pptxVIP

第四单元11～20的认识

整理和复习

回顾旧知

回顾一下这一单元都学了哪些内容？

11-20的认识

认识数位、

写数

解决“之间”问题

简单加、减法

10的再认识

活动探究

图片上一共有多少根小棒？你是怎样数的？

10的再认识

活动探究

10的再认识

先数10根，10个一是1个十，

再数3根，合起来就是13根。

13

活动探究

10的再认识

13中的1和3分别表示什么意思？

13

活动探究

10的再认识

13中的1表示1个十，3表示3个一。

13

活动探究

10的再认识

“一”和“十”都是计数单位。

数数时，10个为一组比较方便。

活动探究

11-20各数的顺序和组成

我们在这个单元中认识了哪些数字朋友？

认识了11-20。

活动探究

11-20各数的顺序和组成

你能按从小到大的顺序把数轴上的数读一遍吗？

活动探究

11-20各数的顺序和组成

从大到小呢？

活动探究

11-20各数的顺序和组成

这里面最大的数是哪个？最小的呢？

活动探究

11-20各数的顺序和组成

15的前面是谁？这个数是由什么组成的？

14，是由1个十和4个一组成的。

活动探究

11-20各数的顺序和组成

在18和20之间的是谁？它的组成是什么？

19，是由1个十和9个一组成的。

活动探究

11～19各数都是由一个十和

几个一组成的，个位是几就读十几。

20由2个十组成的，读作二十。

11-20各数的顺序和组成

活动探究

认识数位、写数

还记得我们学过的数位顺序表吗？它是怎样的？

从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

活动探究

认识数位、写数

请你画出数位表并写一写11-20各数。

活动探究

认识数位、写数

写数时，从高位写起，有1个十在十位上写1，有2个十在十位上写2；

有几个一在个位上写几，个位上一个计数单位也没有，就写0占位。

活动探究

你知道算式中各部分的名称吗？

简单加、

减法

活动探究

你是怎样计算的？

简单加、

减法

活动探究

12

18

10

11

13

19

12

17

10

简单加、

减法

活动探究

12

18

10

11

13

19

12

17

8

简单加、

减法

计算10加几与相应的减法时，10加几得十几，十几减几得十，十几减十得几。

计算十几加几与相应的减法时，十位上的数不变，只把个位上的数相加减。

活动探究

解决问题

观察图片，你可以解答这个题目吗？

活动探究

解决问题

1516171819

3人

√

√

√

活动探究

解决问题

第15

第19

3人

活动探究

解决问题

求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。

3

课堂游戏：数字接龙（小组）

教师先说一个数字，比如“10”，下一个同学要说出一个比它大1的数，并且说出这个数的组成，比如“11，由1个十和1个一组成”。以此类推，看哪个小组能连续说对最多且用时最短。

知识梳理

你能像这样把学过的知识画一画，写一写吗？

下面是同学们整理的一些“知识图”。

巩固练习

1.填一填。

1

2

1

8

18

十八

20

二十

6

16

十六

巩固练习

2.连一连。

巩固练习

3.看图列式。

15－510

4+1216

课堂小结

11～20的认识和加减法

10的再认识

简单加、减法

11～20的认识

解决问题

好好学习，天天向上！

下节课再见！