3直角的认识及画法（课件）-人教版二年级数学上册(共21张PPT).pptxVIP

3角的初步认识直角的认识及画法

一、复习回顾，揭示课题角是由一个顶点和两条直直的边组成的。角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。

一、复习回顾，揭示课题边边顶点你还记得角的各部分名称吗？

二、动手操作，探究新知这些图形中有角吗？

这些角有什么相同的地方？上面这些角都是直角，它是一种特殊的角。

直角的各部分名称直角符号直角

每个三角尺上都有一个直角。

比一比下面哪些角是直角？

比一比下面哪些角是直角？直角直角要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

尝试验证数学书封面的四个角是不是直角。点对点，边对边，边重合，角相等。

用三角尺找一找身边的直角。想一想：直角都一样大？

所有的直角都一样大

二、动手操作，探究新知你能用纸折一个直角吗？用三角尺验证是不是直角。

二、动手操作，探究新知可以用三角尺画直角。

数学书P40做一做1、课桌面什么图形？这个图形中有直角？长方形，有四个直角。

数学书P40做一做用直角符号标出来

数学书P44

数学书P44

看看情境图，哪儿有直角？在我们生活中哪儿有直角？