第四章第二节《计算数列的和与积——累加与累乘》说课稿　2023—2024学河大音像版（2020）初中信息技术八年级下册[001].docxVIP

第四章第二节《计算数列的和与积——累加与累乘》说课稿2023—2024学河大音像版（2020）初中信息技术八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四章第二节《计算数列的和与积——累加与累乘》说课稿2023—2024学河大音像版（2020）初中信息技术八年级下册

教材分析

《计算数列的和与积——累加与累乘》是2023—2024学河大音像版（2020）初中信息技术八年级下册第四章第二节的内容。本节课主要介绍了累加与累乘的概念及其在计算数列和与积中的应用。通过本节课的学习，学生能够掌握累加与累乘的基本方法，提高编程解决问题的能力，为后续学习打下基础。本节课内容与信息技术学科紧密相连，注重培养学生的实践操作能力，符合教学实际需求。

核心素养目标

培养学生信息素养，通过累加与累乘的实际操作，提升学生的算法思维和逻辑思维能力，使其能够运用信息技术解决实际问题，增强信息技术的应用意识和创新意识。同时，培养学生合作探究的能力，提高信息技术的实践操作技能，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：理解累加与累乘的概念，掌握其在数列和与积计算中的应用。

难点：灵活运用累加与累乘解决实际问题，以及算法逻辑的编写与调试。

解决办法：

1.通过实例讲解和演示，帮助学生直观理解累加与累乘的概念。

2.采用循序渐进的教学方法，先从简单的数列入手，让学生逐步掌握算法。

3.设计课堂练习和课后作业，让学生在实践中巩固知识点。

4.针对算法逻辑的编写与调试，引导学生通过小组讨论和合作，共同解决问题。

5.引入编程调试技巧，帮助学生学会查找和排除错误。

6.对学习有困难的学生，提供个别辅导，确保每位学生都能够理解和掌握。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法讲解累加与累乘的概念和原理，讨论法引导学生探讨算法在不同数列中的应用，实验法让学生通过编写程序实际操作，加深对知识点的理解。

2.教学手段：利用多媒体设备展示累加与累乘的动态过程，使用教学软件模拟数列和与积的计算，通过在线编程平台实时监控学生的编程实践情况。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提出“同学们，你们知道怎样计算数列的和和积吗？”的问题，激发学生的好奇心和兴趣。

回顾旧知：回顾上节课学习的数列概念，以及数列的简单计算方法，为引入累加与累乘的概念打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解累加与累乘的定义、性质及其在数列和与积计算中的应用。

举例说明：通过计算等差数列和等比数列的和与积的具体例子，帮助学生理解累加与累乘的概念。

互动探究：引导学生通过小组讨论，探讨累加与累乘在解决实际问题中的应用，并尝试编写简单的累加与累乘程序。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生在计算机上使用编程软件，实际编写累加与累乘的代码，计算不同数列的和与积。

教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，帮助学生解决编程中遇到的问题，确保每个学生都能完成练习。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课学习的累加与累乘概念进行总结，强调其在数列计算中的重要性，并简要回顾学生的实践成果。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：要求学生编写一个程序，计算用户输入的数列的和与积，巩固课堂所学知识，并培养独立解决问题的能力。

学生学习效果

1.掌握了累加与累乘的概念，能够准确描述这两个概念，并理解它们在数列和与积计算中的应用。

2.能够独立编写程序，运用累加与累乘的算法计算数列的和与积，提高了编程实践能力。

3.通过实际操作，学生能够发现并解决编程中的问题，培养了问题解决能力和调试程序的技能。

4.在小组讨论中，学生学会了合作与交流，增强了团队协作能力，共同探讨并解决了实际问题。

5.学生能够将所学知识应用于实际情境中，如计算班级同学的身高总和、平均分等，提高了信息技术的应用意识。

6.通过课后作业的完成，学生对累加与累乘的概念有了更深入的理解，能够灵活运用到不同的数列计算中。

7.学生的逻辑思维能力得到了提升，能够通过编程解决复杂问题，为未来的学习打下了坚实的基础。

8.学生对信息技术的兴趣得到了激发，更加积极地参与课堂活动，提高了学习积极性。

9.学生在完成数列和与积的计算任务后，能够自我检查并优化代码，提高了代码质量和效率。

10.学生通过本节课的学习，对信息技术在解决实际问题中的价值有了更深刻的认识，增强了信息技术的实际应用能力。

板书设计

①累加与累乘的概念

-累加：连续相加的过程

-累乘：连续相乘的过程

②累加与累乘在数列计算中的应用

-数列的和：使用累加计算数列各项之和

-数列的积：使用累乘计算数列各项之积

③编程实