泰山区泰山实验中学2024-2025年七年级第二学期10.2等腰三角形（4学案和答案）.docxVIP

七年级数学下册10.2（4）

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2024-2025学年度七下第十章三角形的有关证明

10.2等腰三角形（4）

【学习目标】

1.了解反证法的概念及其基本步骤，并会用反证法证明简单的命题;

2.通过利用反证法证明命题，体会逆向思维.

【自主学习】

1.定义、命题的概念：.

2.命题的构成、形式：.

3.真命题、假命题：.

4.反证法是一种重要的数学证明方法，它是先假设命题的结论_____；然后推导出与___________________________相矛盾的结果；从而证明命题的结论_______成立.

5.反证法证明题的步骤：

（1）先假设原命题的结论_____,从而假设命题的结论的反面是成立的；

（2）从这个假设出发，经过逻辑推理，推出与________________相矛盾的结果；

（3）说明假设不成立，从而得到原结论正确.

点拨:

①反证法是一种独特的证明方法，它的独特之处有两点:一是否定命题的结论,并且可以将这个否定的结论作为条件;二是从这个新条件出发,结合命题原有的条件一起推出矛盾,从而使问题获证;与运用其他方法证明一样,运用反证法证明时推理的过程必须有理有据;

②常用的互为否定的表述方式：

平行——不平行；垂直——不垂直；等于——不等于；都是——不都是

大于——不大于；小于——不小于；至少有一个——个也没有；

至少有三个——至多有两个；至少有n个——至多有(n-1)个.

【课堂练习】

知识点一反证法的应用

1.用反证法证明命题“三角形中三个内角至多有一个钝角”时，首先应假设

.

2.求证：在一个三角形中，如果两个角不相等，那么这两个角所对的边也不相等.

（几何证明题的步骤忘了吗？“一画二写三证”）

已知（题设）：如图，在△ABC中，∠B≠∠C.

求证(结论)：__________________________________.

证明：（反证法）

假设AB=AC,

根据“___________”定理可得∠C=∠B，

但与已知条件“_____________________”矛盾，

因此__________.

【当堂达标】

1.否定结论“至多有两个解”的说法中，正确的是()

A．有一个解 B．有两个解

C．至少有三个解 D．至少有两个解

2.用反证法证明命题“三角形中必有一个内角小于或等于60°”时,首先应该假设这个三角形中（?）

A.有一个内角小于60°B.每一个内角都小于60°

C.有一个内角大于60°D.每一个内角都大于60°

3.用反证法证明“如果一个三角形没有两个相等的角，那么这个三角形不是等腰三角形”的第一步

4.反证法是数学中经常运用的一类“间接证明法”.用反证法证明：“已知在△ABC中,AB=AC,求证:∠B90°”时,第一步应假设.

5.试说出下列命题的反面：

(1)a是实数。 (2)a大于2。

(3)a小于2。 (4)至少有2个

(5)最多有一个(6)两条直线平行。

【课后拓展】

6.用反证法证明：一个三角形中不能有两个角是直角

10.2等腰三角形（4）

【课堂练习】

一个三角形的三个内角中至少有2个钝角.

略

【当堂达标】

C2.D3.这个三角形是等腰三角形4.略5.略

【课后拓展】

6.证明：假设三角形的三个内角A、B、C中有两个直角，不妨设∠A＝∠B＝90°，

则∠A+∠B+∠C＝90°+90°+∠C＞180°，这与三角形内角和为180°相矛盾，∴∠A＝∠B＝90°不成立；

所以一个三角形中不能有两个直角．