第1课时 数量关系（说课稿）-2024-2025学年一年上册数学人教版.docxVIP

第1课时数量关系（说课稿）-2024-2025学年一年上册数学人教版

主备人

备课成员

教材分析

“第1课时数量关系（说课稿）-2024-2025学年一年上册数学人教版”：本节课选自人教版小学数学一年级上册第四单元“认识图形和数”，主要介绍数量关系的初步认识。通过观察、操作和思考，使学生理解数量的增减变化，培养比较、分析和抽象思维能力。本课时内容与生活实际紧密结合，旨在帮助学生建立数学与生活的联系，为后续数学学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的逻辑思维、数学抽象和数据分析核心素养。通过探究数量关系，学生将发展逻辑推理能力，学会从具体情境中抽象出数学关系；同时，通过观察和比较，提高数学抽象能力，能够将实际问题转化为数学模型；在数据分析过程中，学生将学会收集和处理信息，培养数据意识和运用数据解决问题的能力。这些核心素养的培养，有助于学生形成科学的思维方式，为未来的学习和发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：理解数量关系，掌握数量增减的变化规律。

难点：将具体情境中的数量关系抽象为数学表达式，以及灵活运用数量关系解决实际问题。

解决办法：

1.采用直观教具和实物演示，如使用小棒、图片等，让学生直观感受数量的增减变化。

2.创设生活情境，如购物、分水果等，让学生在情境中自然地发现数量关系。

3.引导学生通过观察、讨论、合作探究，发现数量之间的关系，并尝试用简单的数学语言表达。

4.设计有梯度的练习题，由浅入深，帮助学生逐步建立数量关系的概念。

5.针对不同学生的情况，进行个别辅导，帮助他们理解难点，突破学习障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、电子白板

-软件资源：数学教学软件、PPT课件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教学资源库、数字化教学素材

-教学手段：实物模型、教具、数学游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数量关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中有没有遇到过需要比较多少的情况？比如分水果、排队等。”

展示一些关于数量关系的图片或视频片段，如不同数量的水果、长短不一的队伍，让学生初步感受数量关系的实际意义。

简短介绍数量关系的基本概念，如多、少、一样多等，为接下来的学习打下基础。

2.数量关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数量关系的基本概念，理解数量增减的变化规律。

过程：

讲解数量关系的定义，包括比较数量的多少、理解数量增减的概念。

使用实物模型或PPT展示数量增减的例子，如加入或移除物品，让学生直观理解数量的变化。

3.数量关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数量关系的特性和实际应用。

过程：

选择几个与生活密切相关的数量关系案例进行分析，如分苹果、比较队伍长度等。

详细介绍每个案例中的数量关系，让学生全面了解数量关系在不同情境下的表现形式。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用数量关系解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论数量关系在不同场景下的应用，并提出解决实际问题的创新性想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与数量关系相关的实际问题进行讨论。

小组内讨论该问题中的数量关系，如何通过增减数量来解决问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数量关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的数量关系分析、解决方案等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数量关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括数量关系的基本概念、案例分析等。

强调数量关系在现实生活中的价值和作用，鼓励学生观察生活中的数量关系。

布置课后作业：让学生记录一天中遇到的数量关系实例，并简要分析其特点。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固课堂学习内容，拓展学生对数量关系的理解。

过程：

布置学生完成一份关于数量关系的观察报告，要求记录并分析至少三个生活中的数量关系实例。

鼓励学生在报告中提出自己的疑问或思考，为下一节课的讨论做准备。

知识点梳理

1.数量关系的基本概念

-多、少、一样多的概念

-数量增减的变化规律

-实物模型与数量关系

2.数量关系的实际应用

-生活中的数量关系实例

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