第一章第二节 太空探索说课稿 -2024-2025学年中图版七年级地理上册[001].docx

第一章第二节太空探索说课稿-2024-2025学年中图版七年级地理上册

一、课程基本信息

1.课程名称：中图版七年级地理上册-第一章第二节太空探索

2.教学年级和班级：2024-2025学年，七年级一班

3.授课时间：2024年10月10日，星期一，第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学内容概述

本节课将介绍太空探索的基本概念、人类对太空的探索历程以及我国在太空探索方面取得的成就。通过学习，学生应掌握太空探索的相关知识，培养对地理学科的兴趣和热爱。

二、核心素养目标分析

1.地理实践力：通过太空探索的实例，使学生能够将地理知识应用到实际问题中，提升解决实际问题的能力。

2.综合思维：培养学生运用地理知识和方法，从不同角度分析太空探索问题的能力，提高学生的综合思维能力。

3.区域认知：使学生了解太空探索worldwide的地域分布，提高学生对不同区域太空探索特点的认识。

4.人地关系：通过太空探索的学习，使学生认识到人类活动对地球和宇宙环境的影响，增强学生的人地关系观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-太空探索的基本概念：理解宇宙、恒星、行星等基本天体概念。

-人类太空探索历程：掌握从载人航天到国际空间站的关键事件和发展。

-我国太空探索成就：了解嫦娥工程、天宫空间站等我国太空探索的代表性成果。

-太空探索技术及其应用：理解火箭发射、卫星导航、太空望远镜等关键技术的原理和应用。

2.教学难点：

-太空探索技术的复杂性：学生可能难以理解火箭发射原理、卫星导航系统等技术的具体工作方式和应用。

-太空探索历程的时间线：学生可能难以把握不同太空探索事件发生的时间顺序和相互关联。

-我国太空探索成就的背景意义：学生可能难以认识到我国太空探索成果背后的国家意志和科技实力。

-太空探索对地理环境的影响：学生可能难以理解太空探索活动对地球环境和人类社会的长远影响。

针对以上难点，教师可以通过动画演示、时间轴引导、案例分析、小组讨论等教学方法，帮助学生形象直观地理解太空探索技术，梳理历程，深入剖析我国成就的地理意义，并引导students思考太空探索的地理影响，从而有效突破难点，掌握重点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有中图版七年级地理上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与太空探索相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如太空探索历程的图片、我国太空探索成果的资料等，以便于直观展示和讲解。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如模拟太空探索等，需提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，同时为学生提供适当的实验指导和safety措施。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置投影仪、白板等设备，划分出小组讨论区和实验操作区，以便于学生进行合作学习和实践操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供太空探索相关的预习资料，如太空探索历史视频、我国太空探索成就的图文资料等。

-设计预习问题：提出问题，如“太空探索的意义是什么？”、“我国太空探索的主要成就是什么？”等。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中观看视频、阅读图文资料，初步了解太空探索的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生在线上提交预习笔记和问题，与老师和同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成预习任务，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生学习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解太空探索相关知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放太空探索的纪录片，激发学生对太空探索的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解太空探索的基本概念、历程和我国太空探索的成就。

-组织课堂活动：分组讨论太空探索的意义，让学生分享自己的看法。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生在课堂上认真听讲，积极思考太空探索的相关问题。

-参与课堂活动：学生分组讨论，分享自己的观点，并与同学进行交流。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，并与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过讲解，帮助学生深入理解太空探索的知识点。

-实践活动法：学生通过分组讨论，培养实践能力和问题解决能力。

-合作学习法：学生通过小组合作，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解太空探索的知识点，掌握相关